بالصور.. الدراسة تعود للمدارس تدريجيا فى الجيزة.. وانقسامات بين المعلمين بشأن استمرار الإضراب.. والمحافظون يشكلون غرف عمليات ولجان تقصى حقائق لمعاقبة المقصرين فى حقوق التلاميذ

مع بداية الساعات الأولى لليوم الثالث من أيام العام الدراسى الجديد، بدأت عدة مدارس مختلفة على مستوى القاهرة الكبرى، تشهد حالة من الاستقرار وعودة الدراسة بشكل تدريجى، وسط حالة من الانقسامات بين المعلمين، بشأن استمرار الإضراب أو تأجيله لحين بداية الامتحانات فى نهاية الفصل الدراسى الأول، لإعطاء مهلة لحكومة الدكتور عصام شرف رئيس مجلس الوزراء ووزير التربية والتعليم، الدكتور أحمد جمال الدين موسى لتنفيذ المطالب التى رفعها المعلمون.
وبالتزامن مع عودة الدراسة وانقسامات المعلمين، شكل محافظو القاهرة الكبرى غرف عمليات، ولجان تقصى حقائق فى كل الإدارات التعليمية لرصد عملية الإضراب والعملية التعليمية بشكل مفصل على مدار اليوم الدراسى، وذلك لمعاقبة المعلمين الذين يقومون بالتقصير فى حق التلاميذ أو يمنعونهم من دخول الفصول.
ففى محافظة الجيزة شهدت عدة مدارس ومنها مدرسة السعيدية الثانوية والجيزة الإعدادية بنين والأورمان الثانوية وأبو الهول القومية المشتركة وغيرها من المدارسة عودة العملية التعليمية سواء معلمين أو تلاميذ بشكل طبيعى داخل الفصول.
وقال جمال عبد الرحمن البهنساوى مدير عام إدارة مدرسة السعيدية الثانوية بالجيزة، إن مدرسته لم تشهد إضرابا للمعلمين، وإن عملية استلام الكتب للتلاميذ تسير بشكل طبيعى منذ بداية اليوم الدراسى حتى نهايته، رغم أعمال التجديد والتطوير داخل المدرسة.
وقال البهنساوى إنه شخصيا مؤيدا لحقوق المعلمين، ولكن ليس عن طريق الإضراب والاعتصام، فهم لهم حقوق ولكنهم يجب أن يلتزموا بأعمالهم تجاه التلاميذ على أن تنفذ مطالبهم بشكل تدريجى.
أما أحمد سليمان مدرس أول فيزياء، فأكد أنه كمعلم يرفض الإضراب عن العمل لأن هؤلاء التلاميذ هم أبناء مصر، ولكن ممكن للمعلمين أن يعترضوا بشكل آخر غير الإضراب، قائلا: "عندما يضرب المعلم والطبيب والسائق والزبال من سينبى مصر بعد الثورة، ولازم نعطى للحكومة فرصة لتحقيق المطالب".
فى حين، قال نشأت محمود مدرس لغة عربية إنه ضد الإضراب عن العمل كمعلم، ولكن على الحكومة عدم تجاهل مطالب المعلمين، وتضع فى عين الاعتبار أهمية المعلم فى بناء مصر، لافتا إلى أن جميع الأطباء وسائقى القطارات والزبالين يضربون، وتزيد مرتباتهم، فى حين تترك الحكومة المعلم دون زيادة.
ومع وجود معلمين ومدارس رافضه لفكرة الإضراب، واستمرت فى العمل، هناك أيضا معلمون ومدارس أصرت على الاستمرار فى الإضراب بعدما فشلوا حسب وصفهم فى الحصول على حقوقهم ومطالبهم، ومنهم هشام فتح الله إخصائى مكتبة بمدرسة الحوامدية الإعدادية بنات، حيث قال إنه مستمر فى الإضراب وباقى زملائه فى 19 إدارة تعليمية، وذلك بعدما انتهى اجتماع قرابة 95 معلما مع الدكتور على عبد الرحمن محافظ الجيزة بالفشل وعدم الاستجابة لمطالب المعلمين، والتى تمثلت فى صرف حافز ال200% لجميع المعلمين، الفصل بين المكافأة والحافز والكادر وعدم ربطهما بعضهما مع بعض، ووضع حد أدنى للمعلم بما يسمح له حياة كريمة، تعيين المعلمين الموجودين على رأس العمل وإلغاء شرط الثلاث سنوات، وصول المعاش للمعلم عند التقاعد إلى آخر مرتب تقاضاه قبل المعاش.
كما طالب المعلمون بتشكيل لجنة وزارية للتحقيق فى إضراب المعلمين وتضارب تصريحات الدكتور أحمد جمال الدين موسى وزير التربية والتعليم، وإلغاء الكادر بمنشور رسمى وليس بتصريحات إعلامية، تحميل وزير التربية والتعليم مسئولية الإضراب نظرا لتقاعده عن أداء عمله، وأخيرا إقالة الوزير وعدم التفاوض معه مرة أخرى.
وقال هشام إنه بعد استماع المحافظ للمطالب قال لهم، إن الذى يملكه هو أن يقدم مساعدات وتسهيلات فى عمليات التأمين الصحى لهم، وكذلك رفع المصروفات الدراسية عن أبنائهم بعد تقديمهم طلبات يتم فحصها والموافقة عليها من قبله.
وأوضح هشام أن المحافظ طالب الحاضرين بضرورة تعليق الإضراب عن العمل لمدة 15 يوما لحين بحث المطالب، إلا أن المعلمين أصروا على رفض تعليق الإضراب، كما طالبوا بكتابة المحافظ ورقة رسمية من قبله تضمن تحقيق المطالب لهم إلا أنه رفض.
وقبل نهاية الاجتماع أكد هشام أن قرابة 70% من الحاضرين أصروا على الاستمرار فى الإضراب، فيما وافق 30% من الحاضرين على تعليق الإضراب مقابل بحث المطالب والوعد بحلها.
أما الدكتور على عبد الرحمن محافظ الجيزة، فأكد ل"اليوم السابع" أنه كلف جميع الإدارات ال19 بعمل تقرير مفصل يرفع كل ساعة عن الإضراب وسير العملية التعليمية داخل المدارس، لافتا إلى أن هناك عقوبات يتم فرضها على المعلمين المقصرين فى حق التلاميذ ومنهم المعلمين الذين يثبت تورطهم فى منع التلاميذ من دخول الفصول لتلقى التعليم.