نائب وزير التعليم العالي متحدثًا فى ندوة الصالون الثقافى بجامعة المنصورة

استقبل الدكتور شريف يوسف خاطر رئيس جامعة المنصورة الدكتور عصام خميس نائب وزير التعليم العالي والبحث العلمي الأسبق ومستشار أمين عام اتحاد الجامعات العربية متحدثًا فى ندوة الصالون الثقافى بعنوان " الطريق لجامعات الجيل الرابع " والتى تستضيفها كلية الحقوق بجامعة المنصورة.
جانب من فاعليات الصالون، فيتو
يقام الصالون بريادة الدكتور محمد عطية البيومي نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، الدكتور وليد محمد الشناوي عميد الكلية، وإشراف الدكتور ة ماجدة نصر أحمد نصر نائب رئيس الجامعة الأسبق لشئون الدراسات العليا والبحوث
وتنظيم الدكتور إبراهيم عبدالله عبدالرؤوف وكيل الكلية لشئون الدراسات العليا والبحوث، وإشراف المساعد الدكتورة نسرين محمد صادق أبو النور أستاذ مساعد بقسم علم الإجتماع بكلية الآداب

جانب من فاعليات الصالون، فيتو
وبحضور عمداء الكليات المختلفة وأعضاء اللجنة العليا المنظمة، أعضاء هيئة التدريس، وطلاب كلية الحقوق
قام بإدارة الندوة الدكتورة ماجدة نصر أحمد نصر نائب رئيس الجامعة الأسبق لشئون الدراسات العليا والبحوث
وأكد الدكتور وليد محمد الشناوي خلال كلمته أن الصالونُ الثقافي يواصلُ اهتمامه بقضايا التعليم، خاصةً في ظلِ الإستراتيجيةِ الوطنيةِ للتعليمِ العالي والبحثِ العلمي 2030 التي ترتكزُ على ثلاثةِ محاورَ رئيسية، هي: إستراتيجيةُ التنميةِ المستدامةِ: رؤيةُ مصر 2030، والتحولُ نحو جامعاتِ الجيلِ الرابع، والعلاقةُ بين منظومةِ التعليمِ العالي والبحثِ العلمي وخطةِ التنميةِ الشاملةِ لمصر.

جانب من الصالون، فيتو
وأشار أن جامعاتِ الجيلِ الرابعِ تهدفُ إلى جعلِ التعليمِ والبحثِ العلمي قائمين على الابتكار، واستحداثِ ساحاتٍ للابتكارِ المفتوحِ للمساهمةِ في عمليةِ التنمية، وحلِ المشكلات، وتحقيقِ الغايات الإستراتيجيةِ القوميةِ للوطنِ، وتطبيقِ مفهومِ جامعاتِ الجيلِ الرابعِ في إطارِ مراعاةِ السياقِ المصري دون الانفصالِ عن البعدِ العالميِ وبما يحققُ المصلحةَ العامة المصرية.
واستعرض الدكتور عصام خميس خلال الندوة مفهوم الأجيال الأربعة من الجامعات حيث أهتم الجيل الأول بالعملية التعليمية، وجمع الجيل الثانى بين العملية التعليمية والبحث العلمى من أجل اكتشاف الطبيعة، خلال الثورة الصناعية الثانية، وبزغت جامعات الجيل الثالث مع الثورة الصناعية الثالثة "الثورة الرقمية" عام (1960) م واكتشاف الحاسب الآلى والإنترنت، وإستخدام أدوات وتقنيات الويب فى التعلم.

وأكد أن الجيل الثالث أضاف إستغلال وتثمين وتسويق المعرفة الكيفية من مخرجات البحث العلمى وصولًا إلى الإبتكار الريادى من خلال الإستعانة بالحاضنات التكنولوجية وما شابه، وأخيرًا إهتم الجيل الرابع "بنموذج الجامعات المنتجة" لإستثمار الإبتكارات من المخرجات البحثية وتحويل مخرجات المعرفة إلى منتجات وشركات جديدة متوائمة مع متطلبات الثورة الصناعية الرابعة؛ لتنتج قيمة مضافة للإقتصاد وتُساهم فى التنمية الإجتماعية وتربط الجامعات بالمجتمع وقطاع الصناعة فعلًا وعملًا، وتركز على الإبتكار وريادة الأعمال.

و أشار الدكتور عصام خميس إبراهيم، فى المحاضرة إلى أولويات التعليم والبحث العلمى، والجامعات الذكية التى إستفادت من التقدم التكنولوجى، حيث يتوفر لها حرم ذكى يطبق طرقًا مبتكرة للعمل والتعلم والتدريس تربط بين المنصات التعليمية والأجهزة الذكية والبرمجيات المتقدمة التى تستخدم البيانات الضخمة، وأجهزة الإستشعار، واستعراض مقومات وأهداف وخصائص الجامعات الذكية، وذكر أمثلة من الخدمات التى تقدمها الجامعات الذكية للطلاب وأعضاء هيئة التدريس والعاملين والمجتمع.

رئيس جامعة عين شمس يتفقد امتحانات كلية العلوم (صور)
رئيس جامعة طيبة يلتقي محافظ الأقصر لحل مشكلة المرافق الحيوية
وأضاف أن جامعة المنصورة تعد من أوائل الجامعات الجيل الرابع التى تحولت الى جامعة ذكية بما لديها من مقومات وبنية تحتية تكنولوجية وبرامج ادارة الكترونية خاصة بها جعلتها تتحول سريعا الى الخدمات الرقمية سواء على المستوى الادارى والتعليمى والبحثى.
وفى نهاية المحاضرة طرح الحضور وكذلك المشاركين العديد من الأسئلة والإستفسارات الهامة حول هذا الموضوع