ننشر تقرير اللجنة الفنية لواضعي امتحان "اللغة العربية" للثانوية العامة

أوضح تقرير اللجنة الفنية لواضعي أسئلة امتحان الثانوية العامة للغة العربية "نظام حديث"، أن الطباعة واضحة، والورقة منسقة، وخالية من الأخطاء، والأسئلة مناسبة للزمن المحدد للقراءة والإجابة عليها، والأسئلة شاملة ومتنوعة بين مقاليه وموضوعية، بالإضافة إلى أن الأسئلة تقيس الأهداف التعليمية من (معرفية وجدانية، مهارية)، وتشمل مستويات التفكير من تذكر وفهم وتطبيق ومستويات عليا.


وتابعت: أما بشأن التعبير، فأشتمل علي التعبير الوظيفي والتعبير الإبداعي، فالتعبير الوظيفي يعتبر رسالة إلى عالم مصري لبى نداء وطنه، التعبير الإبداعي جاء علي شكل موضوعين يختار الطالب واحدا منهما، الموضوع الأول يدور حول الركائز الأساسية لتحقيق الآمال، والموضوع الثاني يدور حول أثر المشروعات القومية الكبرى التي تقوي روح الانتماء للوطن، وللتعبير 14 درجة (4+10)أربع عشرة درجة.

ثانيا: القراءة: المجموعة الأولي من كتاب الأيام لطه حسين، وسؤالان يختار الطالب واحدا منهما وله (سبع درجات)، والمجموعة الثانية: من كتاب القراءة ذي الموضوعات المتعددة، وسؤالان يختار الطالب واحد منهما فقط وله (سبع درجات)، والأسئلة تقيس جميع مستويات التفكير وتتسم بالموضوع والتحديد وتراعي الفروق الفردية وجمعت بين الأسئلة المقالية والموضوعية

ثالثا الأدب: وله ست درجات واشتمل سؤال الأدب علي أسئلة تقيس الفهم والتحليل (علل) (قارن) وتبعد عن الحفظ والتلقين والإجابة محددة ومركزة وليست إجابات مفتوحة.

البلاغة: لها ست درجات وجاءت الأبيات مناسبة لما يدرسه الطلاب وسهلة وبعيدة عن الغموض وتدور حول حب مصر وجميع مفردات الأسئلة من المنهج الدراسي"الفكر والوجدان، الخيال، الأسلوب الخبرى، والوحدة العضوية".

رابعا: النصوص "السؤال الإجباري" من نص صغيران وله عشر درجات، والسؤال الاختياري من نص غربة وحنين ومن نص "كم تشتكى" يختار الطالب سؤلا واحدا فقط وله عشر درجات وأسئلة النصوص جاءت مطابقة للمواصفات الفنية، فى عدد المفردات وقياس الفهم والتذكر والتطبيق والمستويات العليا.

خامسا النحو: وله عشرون درجة ودارت القطعة حول تعميق معنى وقيمة العمل فى نهضة الوطن وجاءت جميع الأسئلة من الكتاب المدرسي، وتنوعت بين الإعراب والاستخراج، حيث تقيس التذكير والفهم فى الجزئية أ، ب، كما تقيس الجزئيات ج ، د، ه، تطبيق قواعد النحو بصورة صحيحة والجزئية "و" الكشف عن مادة كلمة تتجه فى المعجم.