وزير التعليم: رصدنا 360 ألف طالب بالصفين الأول والثاني الثانوي في جروبات الغش.. عقوبات رادعة ضد الغشاشين وإجراءات حاسمة لوقف تهديد المراقبين.. وقريبا إعلان النتيجة بالتقديرات

وزير التعليم :
* لن ينجح أي تطوير إلا لو استعدنا الرغبة في التعلم
* عبادة صنم الامتحان ودرجته سيعوق أي محاولات تطوير

فجر الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم، مفاجأة جديدة، حول أسباب قرار إلغاء الامتحانات الإلكترونية لطلاب الصفين الأول والثاني الثانوي، في الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي الحالي 2021 / 2022.
حيث قال وزير التربية والتعليم: إن السبب الحقيقي في إلغاء الامتحانات الالكترونية لطلاب الصفين الأول والثاني الثانوي فجأة، قبل الامتحانات بأيام؛ هو أن الوزارة اكتشفت تجمع 360 ألف طالب على جروبات الغش على تيليجرام؛ استعدادا للغش في امتحانات التابلت عبر هذا التطبيق.
إجراءات حاسمة لمنع الغش في الامتحانات وحماية المعلمين من تهديدات الغشاشين
وأعلن الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، أن الوزارة تقوم حاليا ب اعداد مجموعة من الإجراءات الحاسمة للتشديد الكامل على منع الغش في الامتحانات ، مشيراً إلى أنه سيتم وضع عقوبات رادعة جدا على من يساهم في وقائع الغش من كل الأطراف في المرحلة المقبلة.
وقال وزير التربية والتعليم : كما ستشهد الأيام القادمة ايضا اتخاذ اجراءات قانونية وأمنية مشددة لحماية معلمي مصر من اي ضغوط أو تهديدات من الطلاب الغشاشين وأهاليهم.
وعبر وزير التربية والتعليم عن استياءه من إصرار البعض على تشجيع أبنائهم على الغش، وقال وزير التربية والتعليم : في بدايات كورونا حاولنا تكملة العام الدراسي وقررنا تقييم الطلاب بالأبحاث بدل تجميعهم في لجان الامتحانات منعا لانتشار الفيروس ، ولكن فوجئنا أن الأبحاث المطلوبة للتقييم تم بيعها في المكتبات والشوارع وأولياء الأمور كانوا يشترونها لأولادهم ، وفي الصف الرابع الابتدائي عندما طبقنا نظام المهام الأدائية ، فوجئنا أن هذه المهام تباع في المكتبات والأهالي يشترونها جاهزة ، وفي العام الماضي في الثانوية العامة كان هناك أكثر من 250 ألف طالب يحاولون الغش على جروبات تليجرام
وقال وزير التربية والتعليم : لن ينجح أي تطوير الا لو استعادنا الرغبة في التعلم ، المشكلة ان البعض يرى الغش حق، عبادة صنم الامتحان ودرجته سيعوق أي محاولات تطوير مهما تغير الوزراء والحكومات
وزير التعليم يدعو طلاب المدارس لجولة حول العالم في اجازة نصف العام
وزير التعليم: تليجرام هو السبب الحقيقي لإلغاء الامتحانات الإلكترونية لأولى و2 ثانوي
مبررات التعليم وقت إعلان إلغاء الامتحانات الالكترونية لطلاب الصفين الأول والثاني الثانوي
كانت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، قد أصدرت قرارا مفاجئا قبل انطلاق امتحانات نصف العام بأيام ، أكدت خلاله إلغاء الامتحانات الالكترونية و عقدها ورقيًا لطلاب الصفين الأول والثاني الثانوي خلال الفصل الدراسي الاول .
وقالت وزارة التربية والتعليم وقتها : إن السبب والهدف الوحيد وراء إصدار قراره بعقد امتحانات الصفين الاول والثاني الثانوي بشكل ورقي والتراجع عن عقدها إلكترونيا في الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي الحالي 2021 / 2022، هو التيسير على أبناءنا الطلاب والتقليل من حالة البلبلة وسوء الفهم لفكرة نظام التقييم الجديد في المرحلة الثانوية.
وأوضحت وزارة التربية والتعليم أنها قدرت تخوفات طلاب الصف الأول الثانوي الذين لم يتدربوا على فكرة حل امتحانات إلكترونية على التابلت من قبل، حيث كانوا قلقين جدا من أن أول تجربة لهم في التعامل مع التابلت تتمثل في حل امتحانات نصف العام التي تدخل درجاتها في التقييم والنتيجة النهائية لهم.
وأشارت وزارة التربية والتعليم إلى انها حرصت على عقد امتحانات الصفين الأول والثاني الثانوي بأقل قدر من سوء الفهم والبلبلة، حرصا على تنظيم أعمال الامتحانات من أجل تحقيق الهدف الرئيسي من تقييم الطلاب وهو الوقوف على مستوى فهم الطالب لمخرجات التعلم والتعرف على نوعية اسئلة التقييم الجديدة التي تستهدف قياس مخرجات التعلم ، ولهذا قررت وقفا للجدل وسوء الفهم عقد امتحانات الصفين الاول والثاني الثانوي ورقيا بشكل كامل سواء الاسئلة المقالية او اسئلة الاختيار من متعدد.
وأكدت وزارة التربية والتعليم، أن قرار عقد امتحانات الصفين الاول والثاني الثانوي ورقيا سيوقف تماما كل ما كان يقال عن : "السيستم وقع - التابلت عطل - التابلت مش معايا - ما تمرنتش على التابلت قبل كدة " ، مؤكدا أن الوزارة تريد عزل كل هذه الجمل المتكررة عن الفكرة الاساسية وهي تعرف الطلبة على أسئلة التقييم الجديدة التي لن يختلف مضمونها سواء كانت ورقية أو إلكترونية.
ضوابط امتحانات الصفين الأول والثاني الثانوي
وعقدت امتحانات الصفين الأول والثاني الثانوي ورقيا بالدرسة بلجان مؤمنة ومراقبة طبقا للجدول المعتمد، وطبقا لمواصفات الورقة الامتحانية المعدة بمعرفة المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي ، بنظام الكتاب المفتوح لذا تم تزويد كل طالب بورقة بها المفاهيم والقوانين الاساسية للمادة للاستعانة بها اثناء عقد امتحانات الصفين الاول والثاني الثانوي كبديل عن اصطحاب الكتاب المدرسي الورقي
وسمح للطلاب ب اصطحاب التابلت اثناء عقد امتحانات الصفين الاول والثاني الثانوي للاستعانة بالمواد التعليمية الموجودة عليه من خلال بنك المعرفة المصري والكتاب المدرسي الالكتروني
نتيجة الصفين الأول والثاني الثانوي
أكد الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، أنه سوف يتم تشكيل لجنة من معلمي المواد لتقدير اوراق الاجابة بكل مدرسة ، على ان تعلن نتيجة الصفين الاول والثاني الثانوي في صورة تقديرات كما يلي :
* من 85 : 100 ممتاز
* من 65 لأقل من 85 جيد جدا
* من من 50 لأقل من 65 جيد
* أقل من 50 ضعيف
وأضاف وزير التربية والتعليم : تشكل لجنة للنظام والمراقبة بكل مدرسة لحساب نتيجة الطالب النهائية وإعلانها ، مشيرا إلى أنه سيتم قبول الاعذار التي قد يتعرض لها الطالب أثناء الامتحانات طبقا للقواعد المعمول بها في هذا الشأن
وشدد وزير التربية والتعليم على تولي مديري المدارس الثانوية تطبيق كافة الاجراءات الاحترازية الخاصة بمنع انتشار فيروس كورونا اثناء سير امتحانات الصفين الاول والثاني الثانوي للحفاظ على الصحة العامة لجميع المشاركين في هذه الامتحانات .