هل نلغي المدارس التجريبية ؟ .. وجهة نظر

لماذا ألغت ماليزيا نظام المدارس التجريبية بينما لا زالت مصر تطبق نظام المدارس التجريبية؟
1- في بداية الثمانينات، وبعد أن تولى الدكتور مهاتير محمد حكم ماليزيا، قامت ماليزيا بتطبيق نظام التعليم الياباني. ونظام التعليم الياباني يعتمد على أن يتعلم الطالب العلوم والرياضيات بلغته الأم. وبفضل نظام التعليم الياباني نجحت ماليزيا في تطوير التعليم لديها، وأصبحت التجربة الماليزية في التعليم والاقتصاد نموذج يحتذى به.
2- في سنة 2003، قررت الحكومة الماليزية تغيير نظامها التعليمي الناجح، وطبقت نظام جديد يعتمد على تدريس العلوم والرياضيات باللغة الإنجليزية. ورغم معارضة أغلب العلماء الماليزيين المتخصصين في التعليم إلا أن الحكومة الماليزية نجحت في تطبيق النظام التعليمي الجديد في كل مدارس ماليزيا.
3- في سنة 2009 قامت ماليزيا بتشكيل لجنة لتقييم نظام تعليم العلوم والرياضيات باللغة الإنجليزية، وأوصت تلك اللجنة بضرورة إلغاء هذا النظام لأنه يتسبب في ضعف الطلاب في العلوم والرياضيات، وبالتالي سوف يؤدي إلى ضعف مستوى خريجي الكليات العملية كالطب، والهندسة، والصيدلة، والعلوم، والزراعة، وغيرها من الكليات العملية، وهذا يعني أن استمرار نظام تعليم العلوم والرياضيات باللغة الإنجليزية، سوف يؤدي في النهاية إلى انهيار الاقتصاد الماليزي.
4- في سنة 2009، اعترفت الحكومة الماليزية بأنها أخطأت في تطبيق نظام تعليم العلوم والرياضيات باللغة الإنجليزية، وقامت الحكومة الماليزية بإلغاء هذا النظام، والعودة إلى النظام التعليمي القائم على تعليم العلوم والرياضيات باللغة الأم.
5- أما بالنسبة لمصر، فلقد تم تطبيق نظام تعليم العلوم والرياضيات باللغة الإنجليزية في المدارس التجريبية منذ حوالي 20 سنة، وحتى هذه اللحظة لا تزال مصر تطبق هذا النظام الذي ثبت فشله في ماليزيا.
لماذا لا يجب أبدا تطبيق تجربة سينغافورة في مصر؟

تجربة سينغافورة في جعل لغة التعليم في المدارس هي اللغة الإنجليزية ليست تجربة ناجحة، ورغم النجاح الظاهري لتلك التجربة إلا أنها تسببت ولا زالت تسبب مشاكل لا حصر لها للأطفال في سينغافورة،
فالطفل يحتاج للعب والمرح والاستمتاع بطفولته، ولكن في سينغافورة الوضع مختلف لأن الطفل يتعرض لضغوط شديدة منذ سنواته الأولى لكي يتقن الإنجليزية.
ومن الجدير بالذكر أن رئيس الوزراء السينغافوري Lee Kuan Yew الذي وضع سياسة جعل التعليم باللغة الإنجليزية تمنى لو أن الزمن قد عاد به إلى الوراء بحيث يطبق سياسة مختلفة بحيث يتم التعليم باللغة الأم في المدارس الابتدائية .
انتهت رسالة الخبير التعليمي الدكتور محمد إبراهيم ، والتي تحمل وجهة نظر أعتقد أنها جديرة بالتأمل ، وقد طلب نشرها في تلك الزاوية كرسالة مفتوحة إلى وزير التعليم الجديد الدكتور طارق شوقي .

https://www.facebook.com/gamalsoultan1/