شكاوي بالدبلومات نظام 5 سنوات.. والصنايع والتجارة سعداء

أسئلة " جلال فهمي " من خارج المنهج .. والمراقبون أجبروا الطلاب علي الخروج قبل الوقت

واصل أمس طلاب الدبلومات الفنية في مختلف التخصصات أداء امتحاناتهم وسط شكاوي جماعية من تخصصات الدبلومات الصناعية نظام الخمس سنوات لعدم وجود كتب للمواد الامتحانية ولوجود أسئلة غير موجودة بالمنهج المقرر إضافة إلي وجود جزئيات غير مباشرة رصدت "الجمهورية" حدوث مشاجرات أمام المدرسة بين الطلاب أثارت الفزع بين الطلاب والمارة أمام أبواب المدرسة وسط غياب للمشرفين ولرجال أمن.
اشتكي الطلاب الدبلومات الفنية نظام 5 سنوات بمدرسة جلال فهمي الفنية المتقدمة من صعوبة امتحان مادة "الرياضيات التطبيقية" لشعبة أجهزة قياس وتحكم كهربي من صعوبة أسئلة الامتحان حيث أكد الطلاب محمد حسن وهشام نور ومحمد أحمد أن الامتحان تضمن أسئلة غير مباشرة ولم تأت بالمنهج المقرر.. موضحين أن اللجان سادها نوع من الاضطراب نتيجة عجز أغلب الطلاب من الإجابة علي الأسئلة خاصة الجزئية رقم "أ" في السؤال الثاني التي لم تأت نهائيا بالمنهج ولم يتدرب عليها الطلاب.
وأضاف هشام عادل وأحمد عبدالحميد وأحمد صلاح أن المراقبين أجبروهم علي مغادرة اللجان مبكرا رغم أن الوقت المخصص للامتحان يبلغ ساعتين ونصف الساعة.. موضحين أن أغلب الطلاب أجمعوا أن السؤال الرابع جاء طويلاً جدا واستغرق 45 دقيقة للإجابة عليه بمفرده والطلاب لم يتفقوا علي إجابة له.
وفي تخصص نقل وتوزيع الطاقة الكهربية تكررت الشكوي من مادة صيانة ونقل وتوزيع الطاقة من أسئلة الامتحان التي جاءت مختلفة عما تدرب عليه الطلاب أثناء العام الدراسي.. قال الطلاب محمود أحمد وعلاء محمد ومحمد سعيد ومحمد نبيل أن الامتحان بصفة عامة طويل يحتاج إلي ضعف الوقت المخصص له للإجابة مشيرين إلي أن أسئلة الامتحان أضاعت حلم الطلاب للالتحاق بكليات هندسة خاصة أن سؤال الأول والمخصص له 15 درجة غير مباشر ومش موجود في المنهج والملازم التي تم توزيعها عليها من قبل المدرسين.
وأضاف أحمد علاء وعبدالعظيم شوقي وشريف عبدالناصر وعمرو أسامة أن السؤال الرابع المتعلق بالرسمة طلب تطبيق قانوني غير موجود بالمنهج كما أن الرسمة غير موجودة في الرسومات التي تدرب عليها الطلاب.. موضحين أن أبلغوا تلك المعلومات للجنة حضرت من الوزارة.. وأكد محمود عبدالمنعم وعمر مختار وعبدالرحمن علي أن المراقبين أجبروا الطلاب علي الخروج من اللجان قبل نهاية الامتحان بساعة كاملة رغم أن الامتحان مخصص للإجابة عليه 3 سنوات.
أمام مدرسة ناصر الثانوية الصناعية بنات بشبرا خرج طالبات قسم إلكترونيات سعداء بسبب سهولة امتحان مادة "التخطيط وإدارة الإنتاج" حيث قالت الطالبات الين سامي وسماح مصطفي وأسماء جمال وياسمين محروس أن الامتحان جاء مباشراً وفي غاية السهولة لدرجة أن أغلب الطالبات خرجوا من اللجان قبل نهاية الوقت المخصص للإجابة مشيرين أن الأسئلة جاءت صح وخطأ والتوصيل بين العبارات.
وأمام مدرسة محمد فريد الثانوية التجارية بنات نظام 3 سنوات خرجت الطالبات تخصص تأمينات سعداء بسبب سهولة الأسئلة حيث أشارت الطالبات هانم جمال ودنيا جمعة ومريم نبيل وهند أشرف أن الأسئلة جاءت مباشرة ومن المنهج مضيفين أن الوقت المخصص للإجابة كان كاف للغاية.
أعرب طلاب الدبلوم الصناعي نظام 3 سنوات عن سعادتهم لسهولة امتحان مادة عناصر الماكينات مؤكدين أن الأسئلة سهلة ومباشرة.
عبر الطلاب أحمد خالد وبلال فارس ومحمود محمد عبدالحميد وأشرف محمد بلجنة الخلفاء الراشدين في الجيزة الكهربائية دبلوم المدارس الفنية للتعليم والتدريب المزدوج نظام الثلاث سنوات عن سعادتهم بمادة عناصر ميكانيكا. مؤكدين أنها جاءت سهلة وفي مستوي الطالب المتوسط.
قال طارق محمد مدرس مادة عناصر ميكانيكا إن الامتحان مباشر ولم يحتو علي أسئلة غامضة ومن المنهج الذي درسه الطلاب حيث جاء الامتحان مكونا من 6 أسئلة متنوعة وتناول السؤال الأول أكمل الجمل الآتية عن مواد العزل وطول وعمر أي ترس والثاني علل يجب عدم وجود هواء في المنشآت الهيدروليكية مع ذكور طريقة تفريغ الهواء منها واذكر فوائد عزل المواسير والثالث اذكر مزايا وعيوب الإدارة بالسيور والرابع تكلم عن أهم استخدام لكل من العجلات الاحتكاكية وقارنات الوصل وعروة التمدد والفوم الزجاجي.
أشار حسن محمد وعادل سمير ومحمد عبدالرحمن إلي أنه من أسهل الأسئلة السؤالين الخامس والسادس اللذين تحدثا عن أذكر ما تعرفه عن التروس اللولبية وترس متوازي عدل وترس متوازي بأسنان مائلة وما هي مميزات التروس الاسطوانية ذات الأسنان الحلزونية واذكر الأنواع الشائعة الاستعمال من السيور.
وأعرب طلاب الدبلوم التجاري 3 سنوات عن سعادتهم لسهولة امتحان السكرتارية باللغة الأجنبية والذي تناول صحيفة الأحوال وجدول الأعمال واشتكي البعض من صعوبة السؤال الثالث المخصص له 16 درجة.
أمام لجنة إمبابة التجارية أكد الطلاب طارق جمال وحسن سيد ومحمد يوسف وعلاء عادل أن الامتحان جاء في مستوي الطالب المتوسط والأسئلة بعيدة عن الغموض والألغاز باستثناء السؤال الثالث الذي جاء صعبا وغامضا.
أجمع حسام محمد ومحمود علي وفتحي محمد علي سهولة الامتحان وعدم خروجه عن المنهج المقرر ومناسبة الوقت للإجابة والمراجعة.