بدء أعمال منتدى تطوير سياسيات المعلمين العرب بالأردن

بدأت في عمان اليوم"الأربعاء" أعمال منتدى تطوير سياسات المعلمين العرب الذي تنظمه اكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين بالأردن بمشاركة خبراء وصانعي سياسات تعليمية من 16 دولة عربية وأجنبية. وسيتم خلال المنتدى ، الذي يأتي في إطار البرنامج العربي للارتقاء بالمعلمين معرفيا ومهنيا ، استعراض بعض التجارب الدولية الناجحة في استقطاب الخريجين المتميزين للإنخراط في مهنة التدريس، ومناقشة حصيلة الدراسات التقييمية الثلاث للنظم التربوية في كل من مصر والأردن وتونس التي أعدها فريق من البنك الدولي، بالاضافة إلى الدعوة لإعداد دراسات مشابهة للتأكيد على أهمية ارتكاز السياسات التربوية على استنتاجات بحثية.
وقال وزير التربية والتعليم الأردني الدكتور وجيه عويس في كلمته الافتتاحية إن المنتدى يمثل فرصة ثمينة للاستفادة من خبرات وتجارب كفاءات تربوية متميزة حيث تعول الوزارة على النتائج العملية للمنتدى وبما يسهم في تحقيق جودة التعلم والتعليم وتعزيز قدرات المعلمين وتطوير برامج قادرة على تلبية حاجاتهم، مشيرا الى دور اكاديمية الملكة رانيا في تطوير البرامج وتعزيز الانشطة التي تحقق اهدافها.
ومن جانبها ، قالت حياة الوادي ممثل المدير العام للمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم"الكسو" إن المنتدى يأتي في اطار تنفيذ خطة تطوير التعليم في الوطن العربي تنفيذ لقرار القمة العربية التي عقدت بدمشق عام2008 . وأوضحت أن الخطة تشكل برنامجا طموحا يدفع باتجاه نشر ثقافة الجودة في التعليم في الوطن العربي لضمان تعليم جيد من خلال نشر ثقافة التعليم راقي النوعية وتزويد اطراف العملية التعليمية باطر العمل اللازمة ووضع مناهج جديدة للتخطيط لقطاع التعليم وتطوير المعايير اللازمة لتحديث اداء مكونات العملية التدريسية.
وأكدت أن إعداد المعلم وتأهيله يحظى باهتمام لدى المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم لتحقيق جودة التعليم ،حيث تجسد هذا الاهتمام من خلال تنفيذ العديد من البرامج والمشروعات التي تركز على اعداد المعلم وتقويم ادائه وتدريبه على وسائل التعليم الحديثة. وبدوره ، أشار أخصائي التعليم لمنطقة الشرق الاوسط وشمال افريقيا في البنك الدولي كمال ابراهيم إلى نتائج الدراسة التي أجراها البنك قبل خمس سنوات حول واقع التعليم في منطقة الشرق الاوسط والمنطقة العربية والتي أظهرت تسخير دول المنطقة موارد مهمة لقطاع التعليم وتحسين مؤشرات التربية والتعليم فيها وكذلك تعميم الالتحاق بالتعليم الابتدائي وتقليص الفجوة في التعليم بين الجنسين وتقليص نسبة الأمية.
ويهدف المنتدى إلى التأسيس لمنتدى يوفر أرضية موضوعية لمناقشة السياسات المتعلقة بالمعلم العربي وفق منهجية تربط المعرفة بالتطبيق في تطوير السياسات والبرامج .. ويسعى المنتدى كذلك إلى تشخيص وضع سياسات المعلمين وتطويرهم المهني في المنطقة العربية، من خلال استعراض نتائج الدراسة التي أعدها البرنامج ووضع خطة عمل لبلورة الأدوات والموارد المعرفية اللازمة لتطوير وبناء السياسات وفق قاعدة معرفية.