بحث ب"تربية المنوفية" يضع طرق حديثة لتدريس اللغة الإنجليزية

حصلت الباحثتان، الدكتورة ناهد محمد غنيم، والدكتورة هبة السيد الغتمي، بقسم مناهج وطرق تدريس اللغة الإنجليزية بكلية التربية جامعة المنوفية، على الإجازة البحثية الدولية في نشر بحث دولي مشترك، ناقش مشروع مقترح لتطوير تدريس مادة اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في الجامعات المصرية في ضوء اقتصاد المعرفة "الاستثمار والابداع في تدريس اللغة الانجليزية".
وركز المشروع البحثى في رصد واقع تدريس اللغة الانجليزية والطرق المتبعة حاليًا بهدف تقديم رؤى حديثة ومتطورة تعتمد على الابتكار والابداع في التفاعل مع الدارسين، إلى جانب استثمار المعارف والبناء عليها بفكر إبداعى، كما سعت الدراسة إلى توضيح أهم عوامل النجاح في تعزيز اقتصاد المعرفة من خلال تعليم اللغة الإنجليزية.
ولتحقيق أهداف الدراسة صمم فريق البحث الاستبيان من جزئين، الجزء الأول لتحليل تصورات طلبة الدراسات العليا وأعضاء هيئة التدريس عن الفعالية الحالية لتعليم اللغة الإنجليزية في كلية التربية جامعة المنوفية، وصمم الجزء الثاني من الاستبيان على تحليل تصورات المشاركين عن أهداف تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في عصر اقتصاد المعرفة. وبناء على نتائج تحليل البيانات الكمية والنوعية، قدم الباحثون المشروع المقترح لتطوير تدريس اللغة الإنجليزية في الجامعات المصرية في ضوء اقتصاد المعرفة.
وأشارت الباحثتان إلى أن مفهوم الاستثمار المعرفى هو مفهوم جديد وفريد من نوعه، يتمثل في تحويل مخرجات البحث العلمي إلى واقع يتطلب بداية واعدة. وينبغي إيلاء اقتصاد المعرفة الأولوية التي يتستحقها، واعتبار ذلك واحدة من الأهداف الإستراتيجية لخطط التنمية في مصر، خاصة مع تزايد اعتبار اللغة الانجليزية كلغة بارزة دولية في الاتصالات الدولية والممارسات في كل الأنشطة المجتمعية والاقتصادية والتنموية بشكل دولى.
ويُذكر أن الباحثتان قدمتا إسهامات عديدة في النشاط البحثى والمجتمعى في أساليب وطرق التواصل المجتمعى وطرق التدريس وقضايا الامية وتعليم الكبار، وأقيم معرض للبحوث الدولية والاسهامات التي تخدم المجتمع بالمؤتمر العلمى الدولى الأخير لكلية التربية بجامعة المنوفية حول الأمن الفكرى في عصر المعلوماتية.