قال الدكتور خالد قاسم، مساعد أول وزير التعليم العالي والبحث العلمي للتخطيط الاستراتيجي ودعم السياسات، إن وزارة التعليم العالي قامت بخطوات فعالة بما تملكه من أدوات بفتح المسار التعليمي في التعليم الفني. وأوضح قاسم، أنه أصبح لدينا الآن نظام تعليمي جامعي بنظام 2+2 سيتم تطبيقه في الكليات التكنولوجية الحكومية في كليتين جديدتين، إحداهما بالتجمع الخامس والأخرى في قويسنا يحصل فيها خريج المرحلة الأولى على الدبلوم التكنولوجي، وخريج المرحلة الثانية على البكالوريوس التكنولوجي في التخصص، وسيكون أمام الخريجين فرصة استكمال الدراسة لمن يرغب منهم للحصول على أعلى الدرجات العلمية في التعليم الفني، أن فتح المسار التعليمي سيحقق دون أدنى شك تحسين كبير للصورة الذهنية لدى المجتمع عن التعليم الفني". وأكد قاسم، وفق بيان صادر عن الوزارة، اليوم، خلال فعاليات منتدى التعليم الفني الذي أقامته الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري بالإسكندرية، أن دور التعليم العالي لن يقف عند افتتاح هذه الكليات والمعاهد والاكتفاء بتطوير منظومة التعليم الفني بفتح مسارات التعليم به، بل أيضًا من خلال تطوير شكل التعليم ذاته ليعتمد على نظام الكفاءات Competency Based Education، فأصبح تطوير مناهج التعليم الفني مبنيًا على هذه الجدارات التي يحددها ويطلبها سوق العمل وأصبحت عملية تطوير المناهج في الأساس هى عملية مشاركة تامة مع أرباب الأعمال ليتيح سد احتياجاتهم الفعلية من الفنيين ذوي الكفاءة. وقال قاسم، إن الأمر الذى يتيح التعلم بهذه الطريقة للخريج فرصة الانتقال البسيط إلى سوق العمل وكذا سيتيح له سهولة العودة للمؤسسات التعليمية لاستكمال تعليمه بعد الانخراط في سوق العمل، للحصول على البكالوريوس التكنولوجي وستمكنه خبراته المكتسبة في مجال عمله من إنهاء بعض الوحدات المبنية على الجدارة بالامتحان فيها دون دراسة، فهذا النظام أيضا يعترف بالتعليم المسبق كأحد أهم الأدوات في تحسين شكل التعليم الفني ورفع مستواه وتقليل تكلفته.