حتيته يطالب معلمى الفيوم باستخدام الأساليب التربوية لسد الفجوة بين الواقع وما يتم تلقينه للطلاب

أكد محمد حتيته نقيب معلمى الفيوم ضرورة مراعاة الفروق الفردية بين المتعلمين, واستخدام الأساليب التربوية للتعامل مع المشكلات والقضايا الصفية, ومحاولة سد الفجوة بين الواقع الذى نحيا فيه وبين ما يلقن للطلاب فى المدارس.
جاء ذلك خلال تكريم معلمى مدرسة دار الرماد للتعليم الأساسى لحصولهم على الجودة, استكمالاً لدور نقابة المعلمين بالفيوم فى دعم المؤسسات التعليمية وتفعيل الجودة بها والإرتقاء بالمستويات التعليمية, وتحفيز المدارس الأخرى التى لم تحصل على الجودة والإعتماد.
ووجه حتيته رسالة شكر إلى المعلم الفعال الذى يعمل ليلاً ليحضر درسه ويلقيه صباحاً فى أكمل وأبهى صورة, كما أشاد بمعلمى المدرسة الذين عملوا كفريق واحد لحصول المدرسة على الإعتماد والجودة.
شهد الإحتفال محمد ماجد مدير عام إدارة شرق الفيوم التعليمية, وياسر أحمد إبراهيم أمين صندوق نقابة المعلمين، ومى محمد أحمد عضو اللجنة الإعلامية.
وأشاد مدير عام إدارة شرق الفيوم التعليمية بإدارة المدرسة والمعلمين, ورحب بما تقوم به نقابة المعلمين بالفيوم من تقديم حافز للمعلمين فى المدارس التى حصلت على الجودة.
كما قام أمين صندوق نقابة المعلمين بعمل لقاءات مع المعلمين بالمدرسة لسماع وتدورين اقتراحاتهم وأفكارهم لتطوير المؤسسة التعليمية وتطوير العمل النقابى, كما استمع إلى مشكلات المعلمين واتفق على وضع آليات للتواصل بين المدرسة والنقابة ومد جسور التعاون والشراكة بينهما.