"الفيس بوك" و"الثورة" يتصدران اللغة الانجليزية للمرحلة الأولى

ركزت اسئلة امتحان اللغة الانجليزية للمرحلة الأولى من الثانوية العامة على موضوعات خاصة بثورة 25 يناير ومبادئها التى قامت على المساواة والعدالة الاجتماعية.
وأكد تقرير اللجنة الفنية لوزارة التربية والتعليم أن الاسئلة ناقشت الدور الهام الذى لعبته التكنولوجيا الحديثة وبالاخص صفحات "الفيس بوك "فى نجاح الثورة المصرية وتنسيق الافكار والاتجاهات بين الشباب.
وجاءت فقرة الترجمة من اللغة العربية للانجليزية عن مصر وعهد ديمقراطى جديد من خلال ثورة شبابية , فضلا عن موضوع زلزال اليابان ومانتج عنه من خسائر اقتصادية وتسرب اشعاعى نووى , فيما تناولت الترجمة من الانجليزية للعربية حوار الثقافات والحضارات, وما يحتاجه الحوار من بعد انسانى راق وروح تسامح وفهم متبادل.
وتضمنت الورقة الامتحانية - المكونة من 9 أسئلة وجميعها اجبارية - دور الاعلانات ووسائل الدعاية المختلفة ومدى تأثيرها على المستهلكين وأهمية الشخصيات ذات الشهرة الكبيرة فى الاعلانات , لما لهم من تأثير على رواج المنتجات المختلفة ،وهى أسئلة تركز على قياس الفهم وقدرة الطالب على القراءة والاستنتاج.
فيما تنوعت بقية الاسئلة مابين القصة المقررة و موضوعات عن مواقف حياتية مختلفة مثل توصية بقراءة كتاب صدر حديثا , فضلا عن القدرات النحوية واللغوية وتتكون من 16 نقطة ويختار الطالب الاجابة الصحيحة من بين أربعة اختيارات , وقطعة فهم مطلوب قراءتها والاجابة على وظيفة المسعف وأهميتها فى نقل المرضى واعطاء معلومات سريعة عن تلك المهنة.
وفى اللغة الفرنسية , جاءت الورقة الامتحانية على وجهى الورقة الامتحانية فى خمسة اسئلة منها نص لم يسبق دراسته حول أهمية العصائر للجسم وامداده بعناصر مفيدة , فضلا عن فقرة للقصة المقررة, ومواقف من الحياة اليومية وترجمة للعربية عن دور الهاتف المحمول فى حياتنا , وترجمة للفرنسية حول أهمية العلم فى مصر مستقبلا.
وقد تباينت آراء الطلاب ازاء تقييم امتحان مادة اللغة الانجليزية ..ففى محافظة مطروح, التى أدى بها 1461 طالبا وطالبة الإمتحان داخل 9 لجان على مستوى المحافظة,أكد بعض الطلاب أن أسئلة كثيرة من الامتحان جاءت من الكتاب المدرسي وبعيدة عن التعقيد وفي مستوى الطالب المتوسط ,بينما أكد البعض الآخر أن الامتحان جاء خارج دائرة التوقعات.
وفي الفيوم اشتكى عدد من طلاب المرحلة الأولى من ورود السؤال الثانى "اختيارى" والأجزاء 10 و11 بالامتحان "وهى الأجزاء التى سبق للمدرسين على حد قول الطلبة قاموا بإلغائها من المنهج.
وفي محافظة سوهاج , شهدت اليوم لجان إمتحانات اللغة الإنجليزية للمرحلة الأولى بالثانوية العامة غياب 577 طالبا وطالبة عن أداء الإمتحان.
وصرح جمعه مصطفى وكيل وزارة التربيه والتعليم بسوهاج بأنه تقدم للإمتحان 18 ألفا و4 طلاب وطالبات ,حضر منهم 17 ألفا و427 طالبا وطالبة،وأن الإمتحان جاء في مستوى الطالب المتوسط , ولم تتلقى غرفة العمليات المركزية بديوان عام المديرية أي شكاوي من صعوبة الإمتحان.
وفي محافظة البحر الأحمر , قدم عدد من أولياء الأمور بمدارس البحر الأحمر عدة شكاوي إلى مديرية التربية التعليم من صعوبة إمتحان اللغة الإنجليزية للصف الثاني ,والذي احتوى على فقرات ملغاة ومقررة على الصف الثالث.
أما في محافظة المنيا ,قام 3 طلاب بتمزيق أوراق الإجابة أثناء إمتحان مادة اللغة الانجليزية للمرحلة الأولى من الثانوية العامة.
ومن جانبهم اشتكى عدد من الطلاب من صعوبة سؤال الترجمة وبعض الجزئيات في اسئلة القصة .
وامتدت الشكوى الى محافظة السويس حيث تلقت غرفة عمليات مديرية التربية والتعليم عدة شكاوى من طلبة وأولياء أمور المرحلة الأولى فى امتحانات الثانوية العامة حول صعوبة الامتحان فى السؤال الثالث متعدد الاختيارات والخاص بالقواعد والكلمات إضافة إلى السؤال السادس ..وجاءت الصعوبة من وجود كلمات صعبة كما وصفها الطلبة فى قطعة الفهم إلى جانب السؤال التاسع المتعلق بالترجمة من اللغة العربية إلى اللغة الإنجليزية.
وفي الغربية أدى اليوم 25 ألفا و340 طالبا وطالبة الامتحان الامتحان مادة اللغة الإنجليزية أمام 103 لجان إمتحانية على مستوى محافظة الغربية.
وأكد الكثير من الطلاب والطالبات بالغربية على صعوبة الأسئلة خاصة سؤال القطعة وبعض الجزئيات فى السؤال الاختيارى وقطعة الترجمة.
وفي محافظة بورسعيد, تعددت الشكاوي من صعوبة امتحان اللغة الانجليزية للمرحلة الأولى من الثانوية العامة اليوم "الأحد" بمدارس المحافظة حيث أشتكى العديد من الطلاب من طول الامتحان بالنسبة للوقت ,ومن الأسئلة الصعبة وخاصة بالترجمة التي تناولت أحداث ثورة 25 يناير ولم يستطع أغلب الطلاب فهمها.
وفى محافظة الإسكندرية أبدى الطلاب ردود أفعال متباينة حول مستوى امتحان اللغة الأجنبية الأولى خلال امتحانات المرحلة الأولى من الثانوية العامة والمقيد لأدائها اليوم الأحد 18 ألفا و810 طلاب وطالبة.
وعبر عدد من الطلاب الذين أدوا امتحان اللغة الإنجليزية عن إحباطهم من مستوى الامتحان الذى جاءت به "العديد من الكلمات الصعبة" على حد وصفهم وخاصة فى أجزاء (قطعة الفهم, وأسئلة الاختيارات, بالإضافة إلى قطعتى الترجمة).
وعلى الجانب ممن أدوا امتحان اللغة الفرنسية كلغة أولى أبدوا تحفظهم من صعوبة نسبية لبعض الأجزاء فى الامتحان; وخاصة سؤال الترجمة وأجزاء من سؤال الاختيارات.