"التعليم": لاعلاقة لفيديو الغش الجماعي الذي نشر على اليوتيوب بالثانوية العامة ضبط حالتين غش بالبلوتوث في "التفاضل" ارتياح بين الطلاب بعد التفاضل والتكامل خيم الهدوء على كافة لجان امتحانات الثانوية العامة اليوم -السبت - بعد أن سادت حالة من الارتياح بين طلاب المرحلة الثانية من الثانوية العامة عقب خروجهم من لجان الامتحان وذلك بسبب سهولة امتحان مادة التفاضل والتكامل " رياضيات 2"، متمنيين أن تأتى الامتحانات القادمة " الكيمياء –الأحياء" فى نفس مستوى السهولة، وقد تضمن الامتحان سؤال إجبارى مكون من جزئيتين ( أ – ب) وكذلك تضمن أربعة أسئلة يختار الطالب منهم الإجابة عن ثلاثة ، وكل سؤال مكون ايضا من جزئيتين ( أ – ب) . أجمع الطلاب على سهولة امتحان التفاضل والتكامل والذى جاء فى مستوى الطالب العادي ، مستدلين على ذلك بانهائهم الإجابة عن الامتحان قبل انتهاء الوقت المحدد لهم بنصف ساعة ، لكن المراقبون رفضوا إخراجهم من اللجان قبل نهاية الوقت . وقال الطلاب أن هذا الامتحان يعد أفضل وأسهل مادة امتحانية خاضوها حتى الآن، مشيرين إلى خلو الأسئلة من المسائل المعقدة ، والتى جاءت مباشرة تماما من المنهج المدرسي والنماذج الامتحانية . وأكد الطلاب أن اللجان تسير في هدوء والملاحظين والمراقبين يقوموا بتوفير الأجواء المناسبة لآداء الامتحان ، ولا توجد أي محاولة للغش أو التغشيش من قبل الملاحظين . من جانب آخر أكد جمال العربي رئيس عام امتحانات الثانوية العامة أن امتحان التفاضل والتكامل الذي خاضه 85610 طالب وطالبة من طلاب المرحلة الثانية، في مستوى الطالب العادي، ولم ترد منه أي شكاوى،مضيفاً أن الشكاوى من امتحان الجيولوجيا والعلوم البيئية ما زالت ترد إلى غرفة العمليات المركزية لمتابعة أعمال امتحانات الثانوية العامة حتى الآن. وأشار العربي في تصريحات صحفية اليوم -السبت- من غرفة العمليات المركزية بوزارة التربية والتعليم إلى أنه ورد إلى أنه تم ضبط حالتين غش بالبلوتوث لطالبتين واحدة في لجنة مدرسة محمد كريم الثانوية التابعة لإدارة الهرم التعليمية، والأخرى في لجنة مدرسة السيدة خديجة الثانوية بنات التابعة لإدارة إدفو التعليمية بمحافظة أسوان. وفيما يتلعق بالفيديو الذي نشر على موقع اليوتيوب، ويظهر حالات غش جماعي لطلاب الثانوية العامة على أسطح أحد المدارس في محافظة 6 أكتوبر، نفي العربي أن يكون لهذا الفيديو علاقة بطلاب الثانوية العامة، مضيفاً أنه اتضح من خلال التحقيقات التي أجرتها الوزارة أن هذا الفيديو يتعلق بحالات غش لطلاب الدبلومات الفنية في إحدى مدارس القاهرة، وأن الفيديو تم تصويره يوم 10 مايو أي قبل امتحانات الثانوية العامة. وقال العربي أن نسبة نجاح العينة العشوائية لامتحان "الرياضيات 1" بلغت 87.5%، حيث بلغ جملة الطلاب الناجحين 18048 طالب وطالبة، من بينهم 2625 حصلوا على الدرجات النهائية، و69% من الطلاب حصلوا على نسبة درجات أعلى 70%. وأضاف أن نسبة النجاح هذا العام أعلى من نسبة نجاح العام الماضي بحوالي 17%، حيث بلغت نسبة النجاح العام الماضي 70.7% ، ونسبة نجاح العام قبل الماضي 63.7%. وتابع العربي إلى أن نسبة نجاح العينة العينة العشوائية لامتحان الفلسفة والمنطق الخاصة بالمرحلة الأولى من الثانوية العامة بلغت 90.5%، حيث بلغ عدد الناجحين 733 طالب وطالبة، وبلغ عد الطلاب الحاصلين على الدرجات النهائية 50 طالب وطالبة بنسبة 6.8%، وبلغ جملة الأوراق المصححة 810 ورقةإجابة. في حين بلغت نسبة النجاح في نفس المادة لطلاب المرحلة الثانية98.2%،حيث بلغ عدد الناجحين 8753 طالب وطالبة، وبلغ عدد الطلاب الحاصلين على الدرجات النهائية 2221 طالب وطالبة بنسبة 25.4%، وبلغ جملة الأوراق المصححة 9810ورقة إجابة –وذلك حسب تصريحات صحفية للعربي . وفى محافظة أسيوط أدى 4518 طالب وطالبة بالمرحلة الثانية بالثانوية العامة امتحان التفاضل والتكامل، وتباينت ردود أفعال الطلاب بين سهولة الامتحان وصعوبته إلا أن الغالبية أقرت بأن الامتحان من نوعية السهل الممتنع. من جانبه قام إبراهيم موافي وكيل وزارة التربية والتعليم بالمرور علي لجان مدارس مركزي البداري وساحل سليم وذلك علي خلفية محاولة تدخل أولياء أمور بعض الطلاب بمركز البداري لإجبار المراقبين علي تسهيل عملية الغش الجماعي وتقدم المراقبين بعدة شكاوي إلي وكيل الوزارة وأجهزة الأمن. وفى محافظة مطروح أدى بلغ عدد المتقدمين من طلاب المرحلة الثانية ( القسم العلمي ) للامتحان في هذه المادة 75 حضر منهم 37 طالب وطالبة وتغيب عن الامتحان طالبان وبلغت نسبة الحضور 97.3% ، وقد أجمع الطلاب أن أسئلة الامتحان جاءت متنوعة ما بين السهلة والمتوسطة ، وبعيدة عن التعجيز أو التعقيد . وأكد الطلاب والطالبات أن أسئلة الامتحان جاءت من المقرر الدراسي وفي مستوى الطالب المتوسط ، وأشار الطلاب إلى سهولة الامتحان بالنسبة للسنوات السابقة ، ولم تتلقى غرفة العمليات بمديرية التربية والتعليم أية شكاوى من الطلاب أو أولياء الأمور .