15 درجة لتقييم أنشطة متعة التعلم في الابتدائية

أعلن الدكتور رضا حجازي، رئيس قطاع التعليم العام في وزارة التربية والتعليم، إجراء مجموعة من التعديلات على القواعد المنظمة لعملية التقويم في المرحلة الابتدائية، واستصدار القرار الوزاري رقم (360) لسنة 2018 الخاص بالتقويم الشامل.
وأوضح حجازي أن التقويم يتضمن تقييم أنشطة متعة التعلم والتي تعتمد على أداءات فردية وجماعية متنوعة، وخصص لها (15) درجة من إجمالي درجة الأنشطة المخصصة لكل فصل دراسي ومقدارها خمس وعشرون درجة.
وكشف حجازي عن أنه تم اختيار الأنشطة بحيث تسهم في تحقيق بعض أهداف ومبادئ التنمية المستدامة، على أن ترتبط بمحتوى المواد الدراسية للصفوف من الثاني
إلى السادس الابتدائي، وذلك بواقع ثلاثة أنشطة لكل مادة بكل فصل دراسي.
وأكد حجازي أنه قد روعي عند اختيار تلك الأنشطة أن تحقق إحدى الغايات المهمة في العملية التعليمية وهي إضفاء الشعور بالبهجة والمتعة أثناء ممارسة التلاميذ لها فضلا عن تحقيق أهداف التعليم والتعلم في تلك المرحلة العمرية، إلى جانب إكساب التلاميذ بعض الجوانب المعرفية من خلال توعيتهم بأهم القضايا المحلية والإقليمية والعالمية؛ ليتعرف التلميذ على العالم من حوله.
وذكر حجازي أنه قد تم رفع أدلة
الأنشطة على الموقع الإلكتروني الرسمي للوزارة، وإتاحتها للمعلمين، والطلاب، وأولياء الأمور؛ لتعميم الفائدة المرجوة منها.
وكان الدكتور طارق شوقى قد وافق على تشكيل لجنة متعة التعلم برئاسة الدكتور رضا حجازي رئيس قطاع التعليم العام، وعضوية رئيس الإدارة المركزية لرياض الأطفال والتعليم الأساسي، ومديري عموم تنمية المواد الدراسية، إضافةً إلى نخبة من السادة الخبراء من مستشاري الوزير للتطوير والمناهج والتقويم.
وباشرت اللجنة أعمالها وخلصت إلى ضرورة إعداد أدلة للأنشطة تُسهم في تحقيق قدر من المتعة للتلاميذ خلال ممارستهم لها بالإضافة إلى إكسابهم بعض المهارات الحياتية ومهارات القرن الحادي والعشرين مثل التفكير الناقد والإبداعي وحل المشكلات والتعاون والتفاوض والتواصل وتنظيم الذات؛ لإعداد جيل قادر على التفاعل بإيجابية مع القضايا والمتغيرات المستقبلية المتوقعة على المستوى الوطني والإقليمي والعالمي.