بنك مصر يتعاون مع تجارة عين شمس لنشر الثقافة المصرفية

كتب – د. محمد عادل:
افتتح محمد الأتربى، رئيس مجلس إدارة بنك مصر نموذج محاكاة القطاع المصرفي المصري بالتعاون مع كلية التجارة جامعة عين شمس، بحضور الدكتور خالد قدري، عميد كلية التجارة ,والدكتورة سوزان حمدي، رئيس قطاع الأسواق المالية والإستثمار ببنك مصر وهشام طلعت، مدير البرامج بالمعهد المصرفي المصري، ولفيف من أساتذة الكلية والإعلاميين.
أكد البنك في بيان له، أن نماذج المحاكاة تعد وسيلة فعالة لنقل الخبرات والتطبيق الفعلي، وتهيئة بيئة مماثلة لبيئة العمل بالبنوك العاملة بالقطاع المصرفي المصرى، موضحا أن البنك قام برعاية وتطبيق العديد من نماذج محاكاة القطاع المصرفي كان أولها بالتعاون مع كلية الإقتصاد والعلوم السياسية بجامعة القاهرة، حيث تم التوسع في تطبيق النموذج ليشمل جامعات اخرى مثل الألمانية ومع كلية التجارة بجامعة عين شمس.
وأوضح أن البنك المركزي والقطاع المصرفي ركن أساسي في تحقيق الشمول المالى بالتوازي مع خطط الدولة، موضحا ان تحقيق النمو الإقتصادى المرتفع لن يتم دون ادراج شرائح أخرى من المجتمع في المنظومة المالية حيث يعتبر الشمول المالى ركيزة أساسية في رؤيه مصر 2030 .
وأضاف أن بنك مصر يعمل علي تعزيز فكر
الشمول المالى بالمجتمع الذي يعتبر هدفاً رئيسياً لدي البنك لما له من أثر في تحقيق الاستقرار المالي والاجتماعي، وتعزيز فرص النمو، وإحداث تنمية شاملة ومستدامة بوطننا الحبيب، حيث يتم تقديم خدمات مالية ومصرفية متنوعة تسهم في جذب عملاء جدد من الشرائح المجتمعية غير المتعاملة مع البنوك وبما يخدم خطط الدولة نحو الشمول المالي، والتحول إلى المجتمع اللانقدى.
وأشار البيان إلي أنه منذ خمسة أعوام متتالية قام بنك مصر بتطبيق نموذج محاكاة القطاع المصرفي المصري والذي ينقل الخبرة العملية بجانب الدراسة الأكاديمية للطلاب من خلال تدريبهم بفروع بنك مصر على الأعمال المصرفية المختلفة، وقيامهم بتطبيقها وتقديمها بأنفسهم من خلال برامج عمل تدريبية تتيح لهم ذلك، ويتم منحهم بطاقات دفع الكترونية هدفاً من البنك لتغيير ثقافة التحول للمجتمع اللانقدى، هذا بخلاف التدريب الصيفي الذي يقدمه البنك لطلاب الجامعات داخل فروعه سنويا.
ولفت إلي أن البنك ينشر ثقافة الشمول المالي من خلال شبكة فروعه التي تزيد عن 600 فرع، وقام بتطبيق أول نموذج لنشاط "School Bank" في مصر والشرق الأوسط لتعميمه خلال السنوات القادمة على عدد أكثر من الطلاب.