جاء امتحان الدور الثاني في مادة "الجبر" للشهادة الإعدادية في مستوي الطالب المتوسط وبعيداً تماماً عن الألغاز والتعقيدات التي تعود عليها الطلاب في مواد الرياضيات.. وفي الوقت نفسه لم يخل الامتحان من بعض "التكات" التي تحتاج إلي تفكير وتميز المتفوق. أكد الطلاب أن الامتحان جاء من الكتاب المدرسي والمراجعات النهائية مع مدرسيهم وأنها فرصة كبيرة للحصول علي الدرجة النهائية. قال إسلام إسماعيل وأحمد محمد شوقي لقد جاءت معظم أسئلة الامتحان سهلة وبسيطة وفي مستوي الطالب المتوسط واستطعنا الانتهاء من حل جميع الأسئلة قبل انتهاء وقت الامتحان. يؤكد أحمد معوض وأدهم أبوالسعود انه علي الرغم من سهولة الامتحان إلا أنه لم يخلو من بعض "التكات" مثل السؤال الرابع الذي احتاج لبعض الوقت للإجابة عليه والنقطة "أ" في السؤال الخامس المكونة من ثلاث نقاط أخري. قال كريم أحمد وأحمد محروس أن امتحان الجبر فرصة كبيرة للحصول علي الدرجة النهائية لأنه جاء خارج كل التوقعات وبعيداً تماماً عن أي الغاز أو تعقيدات. يقول مايكل ثروت ان معظم الأسئلة جاءت من داخل الكتاب المدرسي وتدربنا عليها في المراجعات النهائية ولكن كانت هناك بعض النقاط البسيطة التي تميز بين الطالب المتفوق والطالب العادي مثل النقطة "ب" في السؤال الثالث التي تطلب إيجاد قيمة ن "س".
