وكيل تعليم سوهاج: تنفيذ برامج علاجية لتنمية مهارات القراءة والكتابة بالمدارس الابتدائية بالمحافظة

أكد الدكتور محمد السيد، وكيل وزارة التربية والتعليم بسوهاج، على ضرورة الإلتزام بمعايير الشفافية والموضوعية في تنفيذ خطط تطوير العملية التعليمية بالمحافظة، وذلك بما يتماشى مع استراتيجية الوزارة للارتقاء بالمستوى الدراسي للطلاب في مختلف المراحل التعليمية، مع التركيز على المرحلة الابتدائية باعتبارها الأساس في بناء المهارات التعليمية لدى الطلاب.
جاء ذلك خلال اجتماعه اليوم مع مديري المدارس الإبتدائية، وموجهي أوائل مادة اللغة العربية بعدد من الإدارات التعليمية، لمتابعة آليات تنفيذ البرامج العلاجية للطلاب غير المتقنين لمهارات القراءة والكتابة، وذلك في إطار البرنامج القومي الذي ينفذه المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي، بهدف تحسين مستوى الطلاب في القراءة والكتابة، وتعزيز مهارات الفهم والاستيعاب لديهم.
وأوضح وكيل الوزارة، أن البرنامج القومي لتنمية مهارات القراءة والكتابة تم إطلاقه خلال الأسابيع الماضية، حيث بدأ العمل به داخل 161 مدرسة إبتدائية بالمحافظة، وشمل تطبيق اختبارات قياس المستوى على 85 ألف و495 طالبًا وطالبة، مما كشف عن الحاجة إلى تنفيذ برامج علاجية مكثفة لتحسين مهارات القراءة والكتابة لدى الفئات المستهدفة، مؤكداً أن تنفيذ هذه البرامج سيتم وفق خطة مدروسة تعتمد على أساليب تدريس حديثة، بهدف رفع مستوى التحصيل الدراسي لدى الطلاب وتحقيق نتائج إيجابية خلال الفترة المقبلة.
وشدد الدكتور محمد السيد- خلال الإجتماع- على أهمية تحديث قاعدة بيانات الطلاب بشكل مستمر لضمان تقديم الخدمات التعليمية المناسبة، كما وجه بضرورة إلتزام مديري المدارس بمتابعة تنفيذ القرارات الوزارية الخاصة بتقليل كثافة الفصول الدراسية، من خلال استغلال الفراغات المتاحة وتحويلها إلى فصول إضافية لاستيعاب الأعداد المتزايدة من الطلاب، مما يسهم في تحسين جودة العملية التعليمية.
وأضاف وكيل تعليم سوهاج، بأن النظافة العامة داخل المدارس تلعب دوراً رئيسياً في توفير بيئة تعليمية مناسبة، مؤكداً على ضرورة مراجعة جميع الإجراءات المتعلقة بالصيانة والنظافة، والحرص على تهيئة المدارس بالشكل الذي يضمن سلامة وصحة الطلاب، منوهاً إلى أهمية المتابعة المستمرة من قبل الموجهين لضمان تنفيذ البرامج العلاجية بكفاءة وتحقيق المستهدف منها.
حضر الاجتماع عدد من القيادات التعليمية بالمحافظة، من بينهم فاضل النحاس، مدير عام التعليم العام، وأيمن بدر، مدير إدارة التعليم الابتدائي المركزي، وعبدالفتاح العدوي، موجه عام اللغة العربية بديوان المديرية، بالإضافة إلى عدد من مديري الإدارات التعليمية، الذين أكدوا التزامهم بتنفيذ توجيهات الوزارة والعمل على تحسين مستوى الطلاب في القراءة والكتابة بما يحقق الأهداف التعليمية المرجوة.