مدير تعليم سوهاج يطلق إشارة البدء في الخطط العلاجية لتنمية مهارات القراءة والكتابة لطلاب المرحلة الابتدائية

أكد الدكتور محمد السيد، وكيل وزارة التربية والتعليم بسوهاج، ضرورة تطبيق جميع معايير الشفافية والواقعية خلال تنفيذ خطط العمل الخاصة بتطوير منظومة التعليم بالمحافظة، بما يتماشى مع خطة الدولة والوزارة للارتقاء بالمستوى العلمي والدراسي للطلاب، وخاصة طلاب المرحلة الابتدائية.
جاء ذلك خلال لقائه بمديري المدارس الابتدائية وموجهي أوائل مادة اللغة العربية بإدارات طهطا - جهينة - جرجا - المراغة - سوهاج - المنشاة - البلينا التعليمية، بمدرسة سوهاج الثانوية التجارية بنات، لمتابعة خطط عمل مديري المدارس لتنفيذ البرامج العلاجية للطلاب غير المتقنين لمهارات القراءة والكتابة، وذلك ضمن البرنامج القومي لتنمية مهارات القراءة والكتابة لطلاب المرحلة الابتدائية، الذي ينفذه المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي بوزارة التربية والتعليم.
شهد الاجتماع حضور كل من:
فاضل النحاس، مدير عام التعليم العام.
أيمن بدر، مدير إدارة التعليم الابتدائي المركزي.
عبد الفتاح العدوي، موجه عام اللغة العربية بديوان المديرية.
أيمن تمام، مدير عام إدارة المنشاة التعليمية.
الدكتورة منى طرخان، مدير عام إدارة المراغة التعليمية.
كمال عثمان، مدير عام إدارة جهينة التعليمية.
يُذكر أن البرنامج قد انطلق خلال الأسابيع الماضية داخل 161 مدرسة ابتدائية بالإدارات التعليمية المستهدفة، حيث تم إجراء عدد من الاختبارات على 85,495 طالبًا وطالبة لتحديد مستوى مهاراتهم في القراءة والكتابة. وأظهرت النتائج الحاجة إلى تنفيذ برنامج علاجي لتنمية هذه المهارات لدى الطلاب المستهدفين خلال الأيام المقبلة.
وخلال الاجتماع، شدد وكيل الوزارة على ضرورة قيام مديري المدارس بتحديث قاعدة البيانات الخاصة بالطلاب بصفة مستمرة، مع المتابعة الدائمة لتنفيذ جميع القرارات والتعليمات الوزارية، وخاصة فيما يتعلق ب:
تقليل الكثافات بالفصول الدراسية.
استغلال الفراغات المتاحة كفصول إضافية لاستيعاب الأعداد المتزايدة من الطلاب.
مراجعة جميع الإجراءات الخاصة بالنظافة العامة داخل وخارج المدارس.