«المقاولون العرب».. جيل جديد من الفنيين تخصص «مشروعات كبرى»

منذ عامين أسست شركة المقاولون العرب، «مدرسة المقاولون العرب الثانوية الفنية»، قرب ترعة الإسماعيلية، لتخريج طلاب ليسوا صالحين فقط للعمل بالشركة التى تشارك فى إقامة مشروعات قومية وكبرى فى مصر وأفريقيا، ولكنهم قادرون أيضاً على العمل فى أى شركة كبرى لأنهم مؤهلون للسوق.
تضم المدرسة التى تم تأسيسها منذ عامين، أماكن لمواد الرسم التخطيطى والكمبيوتر، وأخرى خاصة بالمواد النظرية، ومساحة 500 متر مربع مخصصة للورش التى تمتلئ بالمعدات الثقيلة والمعقدة.
يقول المهندس شريف حمدى، مدير المعهد التكنولوجى بالمؤسسة، عن فكرة تأسيس المدرسة جاءت لحاجة الشركة لجيل من الفنيين المدربين تدريباً قوياً، لذا يتم اختيار الطلاب بعد اجتيازهم لمجموعة من الاختبارات النفسية والرياضية والثقافية والسلوكية، فضلاً عن تفوقهم لأن الحد الأدنى للقبول 250 من 280 درجة.
لا يزيد عدد الطلاب بالمدرسة التابعة للشركة الأكبر فى مجال المقاولات على مستوى الشرق الأوسط، عن 10 ل15 طالبا فى السنة الواحدة، وحسب شريف حمدى، «إحنا بنتعامل بالكيف ولذلك قررنا أن الدفعة الواحدة لن تزيد على 20 طالباً فى فصل واحد كحد أقصى، حتى نستطيع التركيز مع الطلاب المهم عندى يبقى عندى سوبر طالب».
يدرس الطالب ويتدرب فى سنوات الدراسة ال3 على اللحام بالسنة الأولى والميكانيكا السنة الثانية والمعدات الثقيلة وتشخيص الأعطال وإصلاحها فى السنة الثالثة، بجانب المواد الثقافية والنظرية اللى يدرسها أى طالب بالمدارس الفنية.
تمنح إدارة المدرسة 20 جنيهاً لكل طالب كمصروف يومى للانتقال من وإلى المدرسة تخفيفاً عن أسر الطلبة بجانب وجبة صغيرة فى صباح كل يوم دراسى وملابس ومعدات حماية للطلاب للحفاظ على سلامتهم أثناء التدريبات العملية، وتصل فترة الإجازة ل30 يوماً أثناء الدراسة بجانب يوم الجمعة كإجازة أسبوعية، ونظام التعليم ينقسم ل4 أيام نظرى ويومين عملى.
فى البداية نشب خلاف بين الشركة ووزارة التربية والتعليم، لأن الشركة أرادت أن يتولى بعض العاملين لديها مسألة التدريب العملى فيما كانت الوزارة متمسكة بمبدأ أن يكون جميع المدرسين تابعين لها وهو ما لم يتفق مع خطة ورؤية الشركة «لأنه من الطبيعى أن يدرس الطالب المنهج اللى لما يتخرج هيشوفه ويتدرب تحت الكوادر اللى بتشتغل عليه». وتوصلت الشركة والوزارة لاتفاق ينص على توقيع عقد تتعهد فيه الشركة بتعيين نصف دفعة التخرج من كل عام كحد أدنى، ويرجع تقييم درجات الرسوب والنجاح كاملة إلى الوزارة وقواعدها لأنها المشرف على العملية التعليمية كما أن الهيكل التعليمى بالكامل من العاملين بالوزارة.
يقول مدير المعهد إن «الطالب يدرس كافة المواد الثقافية والعملية الخاصة بالوزارة طول فترة الدراسة وبعد ذلك نقوم بتدريب الطالب على المواد العملية الخاصة بنا، لأنه فى النهاية الطالب هيتخرج هيشتغل فى الشركة».
يرتدى الطلاب جميعاً زياً موحداً خوذات وقائية حمراء اللون للصف الدراسى الثالث وبيضاء اللون للصف الدراسى الأول، منهم محمود إبراهيم، الذى كان موجوداً داخل ورشة التدريب بالمدرسة حين تحدثت معه «المصرى اليوم»، كان يقف أمام إحدى الماكينات يحاول التعرف على ما بها من عطل: «إحنا هنا مش زى أى مدرسة تانية، بتجيلنا ماكينات ومواتير حقيقية فى الورش وبنشوفها وبنتعامل معاها، كمان بنشتغل مع الفنيين فى المصنع وبنتعلم منهم».
محمود فى الصف الثالث ويستعد قريبًا للتخرج من المدرسة نهائيًا، لذا يجتهد فى الدراسة والتدريب للحصول على درجات مميزة تمكنه من الالتحاق بدفعة التعيينات بالشركة، «أنا جبت السنة اللى فاتت امتياز، وبالنسبة لى فى أكتر من طريق، إما التعيين أو المعادلة وأدخل كلية الهندسة»، ورغم موافقة والديه وحماستهما لدراسته الفنية ومستقبلها المميز إلا أنهما يطمحان فى الالتحاق بكلية الهندسة «مافيش أهل ميحبوش ابنهم يكون مهندس، والمشكلة فى مدرستنا أن اسم الشهادة فى النهاية دبلوم، ونظرة الناس للدبلوم مش كويسة».