«الشباب» تعرض توصيات محور التعليم بجنوب سيناء.. صور

خلال منتدى الحوار الوطني..

طالب شباب إدارة أبو رديس بمحافظة جنوب سيناء، بتوفير سيارات لنقل الطلبة والمدرسين لاماكن التدريس في الوديان، وتوفير السكن المناسب للمدرسين ومتطلبات المعيشة المناسبة لهم، تغيير تقنية وضع المناهج الدراسية، تعيين أوائل الطلبة من المدارس الفنية داخل الشركات والهيئات الموجودة داخل المدينة والمحافظة، بالإضافة إلى توفير بديل للمدرسين في حالة الإجازات الطويلة نظراً لظروف البعد الجغرافي.
جاء ذلك خلال مناقشة شباب إدارة أبو رديس بمحافظة جنوب سيناء لمحور التعليم في إطار تنفيذ منتدى الحوار الوطني للشباب في مرحلته الثانية على مستوى الإدارات الفرعية بالمحافظات والتي تتضمن تنفيذ 281 لقاء على مستوى محافظات الجمهورية.
وأوصى شباب أبو رديس، بفتح فصول محو أمية لأولياء الأمور فترات مسائية، توفير سكن للمغتربين لطلبة مدرسة البترول، توفير جهات معنية لتكملة أنظمة المعادلات للمدارس الفنية، فتح فصول تعليم فني داخل المدارس الموجودة بالمدينة فترة مسائية، فتح فصول للتمريض بجوار أقرب مستشفى لممارسة الأنشطة والتدريب بالمستشفى، بالإضافة إلى عقد اجتماعات دورية بين المسئولين بالتربية والتعليم والأهالي داخل المدينة، زيادة الرقابة على المدرسين أثناء العام الدراسي والامتحانات، توفير فصول تقوية بالمدارس بالفترة المسائية للقضاء على ظاهرة الدروس الخصوصية، توفير فصول لذوى الاحتياجات الخاصة والمكفوفين داخل المدارس علاوة على تخصيص حصة للقيم والأخلاق.
وفى سياق متصل، ناشد شباب إدارة أبو زنيمة بتوسيع المدارس وبناء مدارس جديدة للمرحلة الابتدائية لخفض كثافة الفصول بالمدينة، تفعيل منع الضرب بالمدارس وتفعيل اللائحة الداخلية بين المدرس والطالب، تفعيل الرقابة على الأفعال غير الأخلاقية بالمؤسسات التعليمية، عمل لجنة لوضع المناهج الحديثة والاستفادة من تجارب الدول الأخرى، التعليم عن طريق التدريب ورفع كفاءة الورش والمعامل بالمدارس وخاصة الفنية، بالإضافة إلى تنظيم دورات تدريبية لرفع كفاءة المدرسين واطلاعهم على الوسائل الحديثة.
وطالبوا بوقف الإعارات والانتدابات خارج المحافظة، وتفعيل قانون منع الدروس الخصوصية ووضع غرامات على المخالفين، تعيين الخريجين من أبناء المدينة بمدارس المدينة والوديان المجاورة في التخصصات المطلوبة، بجانب فرض الرقابة المشددة على الامتحانات النهائية لكافة المراحل التعليمية، فتح كليات للتعليم الصناعي، فتح فصول للتعليم الفني والتمريض والسياحة بالمدينة، جعل التعليم بالثانوية العامة بالمدارس بنظام الفترات وليس الحصص، رفع معايير اختيار نظار المدارس والمديرين، علاوة على تطوير أداء الصندوق الاجتماعي للتنمية لمساعدة الشباب في إقامة مشروعات صغيرة ومتناهية الصغر وتوفير السوق المناسبة لمنتج هذه المشروعات.