وزير التعليم: بدأنا بالفعل تطوير التعليم من مراحله الأولي وجوهر النظام وطريقة التدريس تشهد تغييرا

اكد ، وزير التربية والتعليم، إنه فخور بالطلاب واولياء الأمور والمعلمين لأنهم اللاعبين الأساسين فى هذه الامتحانات، شاكرا العاملين والموظفين بوزارة التربية والتعليم، وإنه يتحدث عن التطوير بالشكل العام ولا يختزل ذلك فى شئ معين.
وأضاف خلال المؤتمر الصحفى الذى تعقده وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى الان بديوان عام الوزارة؛ لكشف تفاصيل امتحانات الصف الأول الثانوي ومعدلات التقدير، وموقف أعمال الامتحانات الإلكترونية والورقية واستعدادات الوزارة للتطبيق الكامل للنظام: "نتحدث عن تطوير التعليم برياض الأطفال منذ سبتمبر الماضى وهذه الدفعة تلتحق بالصف الثانى الابتدائى حاليا".
واضاف، أن الموقف العام باختصار يؤكد أن مصر بدأت فى تطوير المنظومة بشكل كامل، والتعليم 2 هناك كتب جديدة من أول الباقة للغة الإنمجليزية والعربية وطريقة جديدة للتدريس والتعامل مع الطلاب منتشرة فى كل المدارس الحكومية وإن كانت بشكل أكبر فى المدارس اليابانية والنظام الجديد هدفه الرئيسى بناء الإنسان المصرى ومبنى على مواصفات معينة موجودة فى استراتيجية مصر 2030.
ولفت الوزير الي أنه من من الكلام عن الخطة وهذا يسمى برنامج الحكومة الذى يقر فى البرلمان وبرنامج الحكومة والخطة برنامج وزارة التربية والتعليم فيه وتقدم الوزارة شرح دقيق له، مواصفات الخريج حددت مهارات تم بناء عليه النظام الجديد، قائلا: "الجيل الجديد الذى بدأ هو الأمل الأكبر لمصر يتم تعليمه بشكل مختلف وتعمل الوزارة مع منظمات كثيرة مثل اليونيسيف التى أخذنا منها المهارات الحياتية المعترف بها ومصر أول دولة فى العالم تطبق هذه المهارات".
واضاف، أن هناك معلمين بالفصل مع الطلاب سنة بسنة، قائلا: "إذا سألتم أولياء الأمور الذين لديهم طلاب فى هذه المرحلة العمرية ستجدون الفرق فنحن طورنا التعليم المصرى المجانى ونعلم أن هناك بعض المشكلات فى الكثافة وبعض النقاط ولكن الجوهر فى المناهج وطريقة التدريس وتدريب المعلمين يشهد بالفعل تطويرا كبيرا وتدريب المعلمين يشهد العديد من المبادرات بالمشاركة مع العديد من الجهات".