فيديو جراف.. تجربة "الفصل المقلوب".. ابحث عن المعلومة قبل الشرح

كتب محمود طه حسين - تصميم خالد علوان

بعد أن أعلن الدكتور طارق شوقى، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى تطبيق فكرة الفصل المقلوب، يوضح "اليوم السابع" مفهوم الفصل المقلوب أو المعكوس فيما يلى.


ما هى طريقة الفصل المقلوب؟
- يحدد المدرس لطلابه الموضوعات التى يجب قراءتها وتحصيلها فى المنزل قبل شرحها
- الطالب يبحث عن المعلومة من خلال المناهج الإلكترونية والرقمية
- التجربة تمنح الطالب فرصة الشرح فى الفصل والمناقشة مع المعلم

أهم مميزات تطبيق فكرة الفصل المقلوب:
- تفسح المجال لممارسة الأنشطة بالمدرسة ويحول الطالب من متلقٍّ للمعلومة لباحث عنها
- تقليل طباعة الكتب للمرحلة الثانوية بنسبة 70%
- يسهم فى انخفاض الكثافة الطلابية فى الفصول.

شروط تطبيقه بنجاح داخل مصر:
- تزويد المدارس بوسائل التكنولوجيا الحديثة
- تأهيل المعلمين لاستخدام وسائل التكنولوجيا المتطورة
- العامل الأساسى فى نجاح التجربة توفير بيئة تكنولوجية على أعلى مستوى

الدكتور طارق شوقى
الفصل المقلوب
طلاب
الثانوية العامة
وسائل التكنولوجيا
والدة رونالدو تنشر صورة عبر "إنستجرام".. وتعلق: "فى الطريق لشرم الشيخ"
"أبو الليف" يستأنف على حكم حبسه سنتين بتهمة القتل الخطأ
مكارى يونان يواجه غضب الأقباط.. مثقفون مسيحيون يهاجمونه بعد تصريحات مسيئة للإسلام.. جمال أسعد: يسعى إلى شعبية مزيفة ويسىء للمسيحية.. مارجريت عازر: تصريحاته تحض على تفرقة المصريين.. كمال زاخر: يبحث عن الشهرة
بالصور.. "بيكيا" أول منصة إلكترونية لمبادلة "الزبالة" بالسلع الغذائية عبر الإنترنت.. تحديد تسعيرة للقمامة وللبضائع بنظام النقاط.. جمعها من البيوت تمهيدًا لإعادة تدويرها و"سمنة وزيت وسكر" فى المقابل
رواد تويتر يستبدلون صورة الوزيرة الإسرائيلية بوضع الجدار العازل على فستانها
لجنة حصر أموال الإخوان تتحفظ على ممتلكات 28 فرداً من أسرة حسن مالك
تعليقات (2)
1
الدكتور خالد حنفى قضى على طوابير شراء الخبز
بواسطة: الحاجة حنان المناديلى
بتاريخ:
فهل يستطيع وزير التعليم الجديد القضاء على عشوائية التعليم ؟ أتمنى
2
تطوير التعليم !
بواسطة: مهندس / صلاح
بتاريخ:
مذاكرة الطالب لدروسه قبل شرحها فى المدرسة ، أو بمعنى آخر تحضير الدرس كما يحضره المدرس تسهل على الطالب فهم الدرس وتعطيه فرصة التركيز فى الجزء الصعب أو الغير مفهوم ،وسؤال المدرس للجزيرة الغير مفهومة ، وتوفر هذه الطريقة على الطالب من وقت المذاكرة بعد تلقى الدرس فى المدرسة ، ولكن تكمن المشكلة فى الاتى : هل هناك مدرسين أو هل كل المدرسين تشرح بضمير أو هل هناك اكتفاء اصلا فى المدرسين الأكفاء ، خاصة فى مدارس الأحياء المزدحمة وضواحى المدن ومدارس الارياف البعيدة والمناطق والمحافظات النائية ؟ أعتقد ان هذه الرفاهية غير موجودة ، وأعمال المتابعة لمدى شرح المدرسين بضمير غير موجودة ، وعلى فكرة تطوير التعليم يجب أن يبدأ من المرحلة الابتدائية والحضانة، وفى جميع مراحل التعليم ، وجودة التعليم هى موضوع متكامل وتصاعدى منذ الصغر بالنسبة للطلاب ، فهل وزارة التعليم عندها من الإمكانيات والجودة لإصلاح عملية التعليم ؟ أشك !والموضوع يتطلب وقتا وخططا مدروسة بعناية ومتابعة ، وفقك الله يا وزير التعليم .
اضف تعليق
الأسم
البريد الالكترونى
عنوان التعليق
التعليق
مشاركتك بالتعليق تعنى أنك قرأت بروتوكول نشر التعليقات على اليوم السابع، وأنك تتحمل المسئولية الأدبية والقانونية عن نشر هذا التعليق بروتوكول نشر التعليقات من اليوم السابع