اختتمت أندية "روتاري" فعاليات المرحلة الأولى من مشروع تحسين التعليم الابتدائي بإدارة الواسطى التعليمية، والذي تنفذه لجنة التعليم الأساسي ومحو الأمية بالمنطقة الروتارية 2451 بالتعاون مع محافظة بني سويف ومديرية التربية والتعليم ببني سويف. حضر الفعالية درويش حيدر، مدير عام التعليم العام بمديرية التربية والتعليم ببني سويف، ونها محمد مدير عام إدارة التعاون الدولي والرصد الإعلامي بمحافظة بني سويف، والحسيني أحمد جابر رئيس مجلس الأمناء والآباء والمعلمين بإدارة الواسطى التعليمية، وممثلو الأندية الروتارية. وأضاف نادي الروتاري في بيان أنه تم تدريب 150 من معلمي ومديري ووكلاء وموجهي المدارس ال 11 المستهدفة في المرحلة الأولى من المشروع على مهارات التعلم النشط وطرق التدريس التفاعلي المتمركز حول التلميذ؛ وذلك لتحسين مهارات القراءة والكتابة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بإدارة الواسطى التعليمية عن طريق المواجهة المكثفة للغة. وصرحت نيفين عبدالخالق، رئيس لجنة التعليم الأساسي ومحو الأمية بالمنطقة الروتارية 2451 أنه بناء على بروتوكول التعاون الذي تم توقيعه بين المنطقة الروتارية ومعالي المهندس شريف حبيب محافظ بني سويف في الثاني والعشرين من نوفمبر الماضي، والخاص بتنفيذ المشروع المتكامل لتحسين التعليم ب 89 مدرسة ابتدائية بإدارة الواسطى التعليمية بمحافظة بني سويف. واختتمت فعاليات البرنامج التدريبي لمعلمي المدارس الابتدائية بإدارة الواسطى التعليمية والذي استمر لمدة خمسة أيام بقاعة جمعية تنمية المجتمع المحلي بزاوية المصلوب. وحضر التدريب 150 معلمًا من بينهم مديرو ووكلاء وموجهو المدارس ال 11 المستهدفة في المرحلة الأولى من المشروع، حيث تم تدريب المعلمين على طرق التدريس الفعالة المتمركزة حول التلميذ باستخدام أنشطة التدريس التفاعلي والمواجهة المكثفة لتعلم اللغة العربية، وقاد التدريب مجموعة من كبار المدربين المحليين بمحافظة بني سويف. وأضافت أنه سيتم متابعة أداء المعلمين داخل الفصول عقب انتهاء التدريب، كما سيتم تنفيذ أنشطة أخرى تشمل تشجير المدارس، صيانة دورات المياه، وتنظيم القوافل الطبية بتلك المدارس. جدير بالذكر أن الأندية الروتارية التي تتبنى المدارس ال 11 الأولى في المشروع هي (نادي روتاري التحرير، وإنتراكت مدرسة التربية الحديثة التحرير، ونادي روتاري هيلوبوليس شرق ونادي روتاري جيزة نورث ونادي روتاري جيزة كرنك وكذلك نادي روتاري الجزيرة الرياضي).