محافظ بني سويف يوقع مذكرة تفاهم مع روتاري للارتقاء بالتعليم

وقع المهندس شريف حبيب، محافظ بني سويف، مذكرة تفاهم مع روتاري مصر "المنطقة الروتارية 2451" لتنفيذ المشروع التعليمي للارتقاء بالمنظومة التعليمية من خلال دعم طرق التدريس الفعال، ودعم إجراءات الحد من التسرب من التعليم في المرحلة الابتدائية.
وأكدت المحافظة، في بيان إعلامي لها اليوم الأربعاء، أن المشروع يهدف إلى تحسين مهارات القراءة والكتابة في المدارس الابتدائية من خلال تطبيق أساليب التعليم النشط وتدريب المعلمين والموجهين على استخدام أساليب التعليم النشط وتحسين مخرجاته بما يتسق مع برنامج الإصلاح المتمركز على المدرسة، وهو البرنامج المحوري في الإستراتيجية القومية لتطوير التعليم، ويستهدف المشروع التجمعات المدرسية الابتدائية في مدارس المرحلة الابتدائية والتي سيتم اختيارها بناء على الدراسة المسحية التي ستجرى بالتعاون بين أندية الروتاري ومديرية التربية والتعليم.
وأشار البيان، إلى أنه سيتم تنفيذ المشروع في بعض المدارس الابتدائية بإدارة تعليم الواسطى مع السعي لمد نشاط المشروع لكافة مدارس المرحلة الابتدائية بمركز الواسطى خلال 4 سنوات مقبلة، ويستهدف المشروع المساهمة في تحسين جودة المنتج التعليمي بمدارس الواسطى وإمكانية الوصول بمعدلات التسرب إلى أقل معدل ممكن وخلق جيل جديد من الشباب الراغب في التعلم الذاتي وبيئة تعلم نشط بما يتوافق مع معايير المدرسة الفعالة وتحسين جودة المنتج التعليمي وهو الطالب، علاوة على إفراز كوادر من المعلمين والموجهين المدربين على أساليب التعليم النشط.
وحضر التوقيع كل من الدكتورة نيفين عبد الخالق، رئيس لجنة التعليم الأساسي ومحو الأمية بالمنطقة الروتارية، ودرويش حيدر، مدير عام التعليم العام بمديرية التربية والتعليم ببني سويف وسيد عبد العال عضو نادي روتاري التحرير ومنسق مشروع التعليم المزمع تنفيذه في بني سويف، فضلا عن أعضاء وفد المنطقة الروتارية ونهى محمد مدير إدارة التعاون الدولي بديوان عام المحافظة.
ومن جانبه أكد محافظ بني سويف على أهمية الدور الذي تلعبه مؤسسات المجتمع المدني في هذه المرحلة المهمة من خلال دفع جهود التنمية في شتى المجالات ودعم القطاعات الحيوية خاصة في القرى والمناطق الأكثر احتياجا، مشيرًا إلى الدور المحوري لنوادي الروتاري في هذا المجال.
كما وجه المحافظ بتوفير كافة التيسيرات المطلوبة لتعظيم الاستفادة من هذا المشروع في تحسين المنظومة التعليمية بالمحافظة، مطالبًا بوضع محددات واضحة ودقيقة لمتابعة المشروع وتقييم نتائجه من خلال أرقام واضحة تفيد أن هناك تحسنا ملموسا في النقاط التي يستهدفها المشروع لتحديد إمكانية التوسع في المشروع أو تطويره لتحقيق نتائج أفضل.