وزير التعليم يطالب قيادات الشرطة بالمشاركة في كتاب الأخلاق المدرسي

طالب الدكتور محمود أبو النصر، وزير التربية والتعليم، قيادات الشرطة بعرض مقترحاتهم حول كتاب القيم والأخلاق الذي أعدته الوزارة؛ لأخذها في الاعتبار قبل طباعة الكتاب، وبالإدلاء برأيهم في مشروع الفرصة الثانية الخاص بالمتسربين من التعليم، من خلال أبحاثهم ودراساتهم.
جاء هذا خلال لقاء الوزير باللواء أحمد جاد منصور، مساعد وزير الداخلية رئيس أكاديمية الشرطة، الأحد، بحضور عدد من قيادات الشرطة، واللواء نبيل عامر مستشار الوزير لتنمية الموارد، والدكتور علاء عبد الغفار مستشار الوزير للتطوير والجودة، ومحمد سعد المشرف على قطاع التعليم العام، ومديري مركز تطوير المناهج والمركز القومي للبحوث التربوية.
وأكد أبو النصر على إبراز الدور الهام الذي تقوم به هيئة الشرطة بكل فئاتها في تحقيق الاستقرار والأمن على مر العصور، في المناهج الدراسية التي تطورها الوزارة حاليا، لافتا إلى وجود قرار وزاري يقضي بأن يتم إطلاق أسماء شهداء الشرطة والقوات المسلحة على جميع المدارس الجديدة التي يتم إنشاؤها، تخليدا لذكراهم واعترافا بفضلهم، بالإضافة إلى قرار إعفاء أبناء الشهداء من رجال الشرطة والقوات المسلحة من المصروفات المدرسية من مرحلة رياض الأطفال إلى الثانوية العامة وذلك في جميع أنواع المدارس.
من جانبه، أوضح رئيس أكاديمية الشرطة متابعته لكل ما يتم إنجازه في وزارة التربية والتعليم، قائلا: نتفق على أن مصر تمر بمرحلة فارقة وخطيرة تستلزم تضافر جهود كل مؤسسات الدولة ومنظمات المجتمع المدني، وإيجاد الآليات التنفيذية التي يتم من خلالها ترجمة هذا التعاون إلى إجراءات ملموسة.
وأضاف، التربية والتعليم هي أهم الوزارات في مصر تليها وزارة التعليم العالي، ومن منطلق أن صناعة وتأسيس العقل البشري تبدأ من سن الطفولة أي في سنوات الدراسة الأولى.
وتم الاتفاق خلال اللقاء على تعريف الطلاب في سنوات الدراسة المدرسية بالدور الذى تقوم به الشرطة، عن طريق تضمين هذا الدور في المناهج الدراسية بصور متفاوتة، في الوقت الذى يوجد فيه تعمد التشويه الممنهج لهذا الدور من قبل البعض، كما تم الاتفاق على تنظيم زيارات متبادلة من قيادات الشرطة إلى المدارس، ومن الطلاب والمعلمين إلى المؤسسات الشرطية.
وأوضح رئيس الأكاديمية أن تضمين رسالة الشرطة في المناهج يمكن أن يتم في صورة موضوعات تعبير، قراءة، قصة أو قواعد، مشيرا إلى أن الأكاديمية ستقوم بإعداد المادة العلمية، على أن تكون وزارة التربية والتعليم مسئولة عن الصياغة المناسبة لهذه المادة والتي تتناسب مع المرحلة العمرية للطالب، بحيث يتم ترسيخ الاتجاهات الإيجابية عن الدور الوطني والاجتماعي للشرطة على مر التاريخ لدى هذه الفئات العمرية.