انتظام 23 مليون طالب في المدارس.. وقيادات «التعليم» في طابور الصباح

• حجازي: تفعيل بنك المعرفة وتسجيل الغياب
• «تعليم الجيزة»: ارتفاع نسبة الحضور في اليوم الأول للدراسة
انتظم، اليوم الأحد، الطلاب بجميع الصفوف الدراسية في كل محافظات الجمهورية، واستقبلت 55 ألف مدرسة حوالي 23 مليون طالب، وحرص قيادات وزارة التربية والتعليم على حضور طابور الصباح، وحضر رضا حجازي رئيس قطاع التعليم العام، وأكرم حسن رئيس الإدارة المركزية للتعليم الثانوي، طابور الصباح وتحية العلم بمدرسة المستقبل الرسمية في مدينة نصر.
وشدد حجازي على الالتزام بالانضباط منذ اليوم الأول من العام الدراسي وتنمية روح الانتماء والولاء لدى الطلاب، إضافة إلى تسليم الطلاب الكتب المدرسية دون ربطها بالمصروفات، مع ضرورة تفعيل بنك المعرفة المصري حتى يحقق الطلاب أكبر استفادة ممكنة من المحتوى الرقمي الموجود على منصة التعلم.
كما شدد على ضرورة تسجيل الغياب والالتزام بخريطة توزيع المنهج الدراسي منذ أول أسبوع في العام، وأكد على متابعة انطلاق الدراسة في عدة مدارس خلال الأيام المقبلة للتعرف على أي معوقات قد تظهر مع بدء العام الدراسي الجديد.
وفي الجيزة، قال مدير مديرية التربية والتعليم بالمحافظة خالد حجازي، إن مبادرة "متميزة يا جيزة" مستمرة هذا العام لرفع كفاءة الطلاب الضعاف في القراءة والكتابة من خلال الأنشطة، مشيرا إلى حل مشكلة الكثافات في مرحلة رياض الأطفال من خلال افتتاح عدد من المدارس هذا العام، وأوضح أن "التابلت" مشروع قومي ناجح ومتميز ويساعد المدرس في توصيل المعلومة للطالب بسهولة ووضوح، معلنا عن تفعيل خدمة الشباك الواحد بالمديرية والإدارات التعليمية للتسهيل على أولياء الأمور أصحاب الطلبات والمصالح.
وتفقد وكيل مديرية التربية والتعليم بالجيزة محمود الفولي، مدرستي الجيزة الإعدادية بنين، والأورمان الثانوية بنات في الدقي، في أول أيام العام الدراسي بالمحافظة، مشيرا إلى ارتفاع نسب الحضور حتى من طالبات الثانوية العامة في مدرسة الأورمان الثانوية بنات، وشدد على ضرورة قيام المدارس بالعمل بشكل مستمر على تنمية الولاء والانتماء وغرس قيم المواطنة لدى الطلاب، ووجه المدارس بتسليم الكتب المدرسية للطلاب دون تقيدها بدفع المصروفات.
وشددت وزارة التربية والتعليم على عدم استخدام أي مقررات أو كتب بخلاف الصادرة عن الوزارة، وتوزيع جميع المعلمين على المدارس بما يضمن سد العجز في مختلف التخصصات، وعقد لقاءات دورية يتم من خلالها الاستماع إلى مقترحات ورؤى أولياء الأمور والمعلمين والطلاب حول تطوير المنظومة التعليمية، وعدم تكليف تلاميذ مرحلة رياض الأطفال بأي واجبات مدرسية.