طلاب الأدبي: أسئلة الفيزياء غير مباشرة

محيط : وصف طلاب وطالبات في الصف الثاني عشر القسم الأدبي في مدارس حكومية في دبي أسئلة امتحان مادة الفيزياء، بأنها "غير مباشرة"، وقالوا :" إن بعضها تضمن مصطلحات وألفاظاً صعبة وغريبة، من خارج المقررولم يتم تناولها في الكتاب".
ونقلت جريدة "الإمارات اليوم" عن الطلاب قولهم :" إنهم لم يستطيعوا الإجابة عن أسئلة عدة منها، بسبب عدم تلقيهم الدروس الكاملة في مادة الفيزياء خصوصاً الفصل الخامس من المادة، فإنه لم نتوقع أن تكون الأسئلة بتلك الصعوبة، إذ لم يدربنا مدرسو المادة على هذه النماذج من الأسئلة".
وأيد مدرسون كلام الطلاب ، موضحين أنه حدث تغير كبير في صياغة أسئلة الامتحان هذا العام ، فيما أفاد أحمد لدرعي رئيس قسم الامتحانات في وزارة التربية والتعليم بأن الوزارة شكلت فريق عمل يضم مختصين في وضع الامتحانات لاستقبال استفسارات الطلاب والمعلمين حول الصعوبات التي واجهوها في ورقة الامتحانات لدراستها.
وتفصيلاً، قال الطالب في الصف الثاني عشر القسم الأدبي، عيسى محمد :" إن بعض الأسئلة التي وردت في امتحان الفيزياء صعبة للغاية، وأن بعض الأسئلة من خارج المقرر، ولم ندرسها في المدرسة".
وتابع الطالب القول :" واجهت صعوبة في الإجابة عن ثلاثة أسئلة بسبب عدم شرح معلم مادة الفيزياء الفصل الخامس بسبب ضيق الوقت".
وأيده الطالب راشد الهاجري قائلاً :" إن بعض الأسئلة في ورقة الامتحان لم أتمكن من الإجابة عنها بشكل صحيح بسبب عدم شرحها من معلم المادة لضيق الوقت بسبب الإجازات في الفترة الماضية".
وقالت الطالبة خديجة الغضبان :" إن بعض الأسئلة في ورقة الامتحان صعبة وغير مباشرة، ومن الصعب فهمها بشكل صحيح "، مضيفة أنها واجهت صعوبة بالغة في الإجابة عن بعضها بسبب وجود مصطلحات وألفاظ غريبة وصعبة، ولم ندرسها في كتاب الفيزياء من قبل".
وأوضحت الطالبة أن المعلمة المشرفة في قاعة الامتحان لم تتجاوب مع بعض الطالبات اللواتي واجهن صعوبة في فهم أسئلة عديدة خصوصاً المتعلقة بالرسومات الفيزيائية.
ومن جانبهم، قال مديرو مدارس حكومية في دبي :" إن أسئلة امتحان مادة الفيزياء تختلف عن نظام أسئلة العام الماضي، وإنها غير تقليدية ومختلفة عن التي تم وضعها لطلاب المرحلة الثانوية خلال العام الماضي" ، مضيفين أن بعض الطلاب من المستوى المتوسط واجهوا صعوبة كبيرة في الإجابة عن بعض الأسئلة الصعبة، التي وضعت لتشكل تحدياً للطلاب المتفوقين.