كيف نجحت مصر في أول امتحانات إلكترونية للصف الأول الثانوي؟

حققت مصر نجاح كبير بتنظيم أول امتحان الكتروني عن طريق أجهزة التابلت المحمولة للصف الأول الثانوي، قد وصلت نسبة النجاح إلى 91.4، قد أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، اليوم الاثنين في مؤتمرها الصحفى، نتيجة الصف الأول الثانوى العام لامتحان مايو الماضى، بحضور بعض قيادات الوزارة ومدير المديريات والإدارات ومديرى المدارس.
نسبة النجاح
أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، أن نتيجة امتحانات الصف الأول الثانوى 2019، هذا العام مختلفة لأن ما تم من تطوير كان كبيرا، والتطوير يستهدف توفير تعليم راق لكل الطلاب.
وأوضحت الوزارة، خلال المؤتمر، أن تجربة الامتحانات كشفت أن الطلاب لديهم قدرة على تغيير وقبول الجديد، موضحة أن نسبة النجاح فى نتيجة الصف الأول الثانوى العام 91.4 %
النتيجة
أعلنت وزارة التربية والتعليم نتيجة الصف الأول الثانوى العام 2019، عبر الموقع الالكتروني http://g10.emis.gov.eg ، ويستطيع الطالب أن يعرف موقفه" ناجح أم راسب " من خلال رابط وكود الطالب، ولن يجدوا درجات.
قالت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، إنها سوف تضرب بيد من حديد علي كل من هو فاسد إداري أو يحرض ضد الوزارة أو يقوم بالترهيب من النظام الجديد، مضيفة أنه يوجد بعض صفحات السوشيال ميديا "ترتزق" من الوزارة ويحصلون على ملايين الجنيهات.
الامتحانات الإلكترونية
كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، أن نسبة النجاح فى الامتحانات الإلكترونية أفضل من الورقية، وقد نجحت الوزارة في تدشين بنية تكنولوجية فى المدارس، وهو أمر أشبه بالإعجاز
وأوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، أن هناك بنوك أسئلة للصف الأول الثانوى العام، كما تعمل الوزارة على بناء بنوك أسئلة للصفين الثانى والثالث الثانوى من قبل المركز القومى للامتحانات.
وأكدت الوزارة أن نواتج التعلم فى المناهج المصرية مثل دول كثيرة، ولكن تختلف فى طريقة العرض وتم وضع منهج جديد على بنك المعرفة المصرى بعد مراجعته، وهناك محتوى رقمى كبير، مؤكدة أن البنك يحتوى على مراجع وموسوعات من الصف الأول الابتدائى وحتى الثالث الثانوى.
وشددت الوزارة أن منظومة الشبكات والأسلاك التى تمت فى المدارس أشبه بالملحمة وتمكنت الدولة من الحصول على أجهزة التابلت وتوزيعها على الطلاب والمعلمين.
الفصول
وشددت الوزارة، أن كل الفصول فى 2313 مدرسة بها شاشات تفاعلية، بإجمالى 11 ألف شاشة، موضحة كل يتم هدف الوصول إلى نواتج تعلم حقيقة تؤدى لبناء إنسان قادر على المنافسة.
وأشارت الوزارة، إلى أن هناك 250 لجنة تصحيح إلكترونية لتصحيح كراسات الإجابة، موضحة أن الهدف من النظام الجديد ليس تعجيزى للطلاب ولكن الوصول لمهارات حقيقية من خلال نظام تصحيح يستطيع تقييم الامتحانات.
وأضافت الوزارة، أن اختزال الثانوية فى التابلت هو اجحاف كبير للفكرة وليست حقيقية، لان التابلت عبارة عن وسيلة فقط وليس هو الغاية، مضيفة أن مصر نجحت وانفردت بالامتحانات الإلكترونية التى ستقضى على أخطاء التصحيح والغش بشكل كامل.
الامتحانات البديلة
أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، أن الوزارة تمتلك بدئل للامتحانات الإلكترونية فى المنظومة الجديدة للتعليم، موضحة أن مركز الامتحانات وضع 1518 امتحان، تم تأليفهم للطلاب أدوا بهم امتحان مايو الإلكترونى للصف الأول الثانوى العام.
وشددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى على أن هناك تكافؤ فرص بين الطلاب فيما يتعلق بالامتحانات التى خاضها طلاب الصف الأول الثانوى العام فى مايو الماضى، كما أن الامتحان الذى تم لطلاب الصف الأول الثانوى العام كان بمثابة قياس حقيقى لمستواه مقارنة بالسنوات الماضية فى النظام القديم .
نظام الكارت
وأكدت الوزارة، أن لكل طالب يصل له كارت بألوان محددة الأزرق متفوق الأخضر أقل من المتوقع والبرتقالى مناسب للتوقعات واللون الأخير هو دخول امتحان الدور الثانى أى الفرصة الثانية، موضحة الكارت الذى يتسلمه الطالب يعرف مستواه الداخلى مقارنة مع زملائه داخل مصر.
وشددت الوزارة، أن الطالب الأهم له أن يحصل على مهارة حقيقة، لافتة إلى أن هناك قياس للنجاح الحقيقى وهو التعلم، قائلة : الكارت سيكون من خلال رابط على موقع الوزارة يوم الخميس المقبل.
كانت امتحانات الصف الأول الثانوى انطلقت في 19 مايو الماضى ، واستمرت حتى أول يونيو الجارى، وبلغ عدد الطلاب الممتحنين على مستوى الجمهورية 585,980 طالبًا وطالبة بالصف الأول الثانوى، وانعقدت الامتحانات على فترتين الفترة الصباحية ضمت طلاب المدارس الحكومية والخدمات والمنازل والسجون والمستشفيات، إضافة إلى الفترة الثانية والتي ضمت طلاب المدارس الخاصة والمعاهد القومية.