«التعليم» تنشر امتحانات استرشادية ل«أولى ثانوى»

بهدف توجيه الطلاب إلى الطريقة المثلى للمذاكرة من خلال مراجعة الأسئلة بالنماذج، نشرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، عدة أمثلة لنماذج استرشادية، خاصة بنظام التقويم للصف الأول الثانوى فى جميع المواد، عبر الموقع الإلكترونى للوزارة.
وقال الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إن أسلوب التحضير (المذاكرة) الأمثل يتلخص فى محاولة فهم الموضوع جيداً عن طريق الكتاب المدرسى والمحتوى الإضافى الموجود على منصة إدارة التعلم على بنك المعرفة المصري.
وطالب الطلاب بأن يلاحظوا أن هذا النوع من الامتحانات يستهدف «قياس مستويات فهم نواتج التعلم» ولا يعتمد على نماذج الأسئلة القديمة التى كانت، فى مجملها، تقيس مهارات الحفظ وتوجد إجابتها فى الكتاب.
وقال الدكتور رضا حجازى رئيس قطاع التعليم العام ل«الأهرام المسائي» إن نتيجة التصحيح الإلكترونى الذى تم تنفيذه لأول امتحان وتم على جهاز التابلت تؤكد نجاح منظومة التقويم الإلكترونى بالنسبة للطالب والمعلم موضحا أن كل عمليات التصحيح الإلكترونى انتهت وأن نسبة نتيجتها عالية جدا.
وأشار إلى أن تلك النماذج الاسترشادية هى نفس مستوى امتحان مايو وبنفس المواصفات وبنفس شكل الامتحان النهائى وسوف تقوم الوزارة بنشر مجموعة أخرى من النماذج التجريبية والتى تجعل الطالب يعيش جو الامتحان.