"أمهات مصر": امتحان اللغة الأجنبية الثانية سهل.. وغضب واستياء بين أولياء الأمور لتسريبها

قالت عبير أحمد، مؤسسة اتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم، إن أغلب أولياء الأمور أكدوا سهولة امتحانات اللغة الأجنبية الثانية خاصة الفرنساوي والإيطالي، بينما واجهتهم صعوبات في بعض أسئلة إمتحان مادة اللغة الألمانية.
وأعلنت عبير أحمد، في تصريحات صحفية لها اليوم الثلاثاء، عن غضب وإستياء أولياء الأمور من تسريب جميع مواد امتحانات اللغة الأجنبية الثانية علي مواقع التواصل الإجتماعي ليلة الإمتحان، مؤكدين أن مجهود أبنائهم المجتهدين يضيع بسبب تسريب هذة الإمتحانات التي لم تفرق بين الفاشل وبين المجتهد.
وطالبت عبير أحمد، وزارة التربية والتعليم بفتح تحقيق عاجل وفوري في المتسببين عن تسريب الإمتحانات وإحالتهم للمسئولية القانونية اذا سبتت الواقعة.
وتفاعل أولياء الأمور علي صفحة اتحاد امهات مصر علي الفيس بوك، حيث قالت ولي امر: "للأسف القضية إن مش مهم الإمتحان اتسرب زي ما الوزير بيقول، ما هو كدا كدا مش في المجموع، لكن للأسف ده فشل قي قياس مدي نجاح التجربة، هيقس نجاحها ازاي من عدمه بإمتحان متسرب، هما ليه مصممين علي عدم الإعتراف بالأخطاء والفشل الي هما فيه.. لمصلحه مين؟".
وأضافت ولي أمر أخري: "مجهود ابني راح في مذاكرة وفي تعب طول الترم، دلوقتي زي أي واحد مش ذاكر وفلوسه ودروسه ضاعت عليه"، وتابعت أخري:"عايزة اعرف هي الوزارة بتعمل كدة ليه؟ بعد اللي حصل في العربي كل يوم تسريب الامتحانات، ازي يعني لمصلحة مين في رهبة الامتحان، وفين العدل، كدة المستوى بين اللي ذاكر واللي مش ذاكر اصبح واحد، احنا دفعين دم قبلنا دورس".
واستكملت ولي أمر: "الإمتحان متسرب، البنت بتقولي صحابها كاتبين الإجابات في الكتاب وخلصو بعد خمس دقايق، يعني ايه انا يطلع عيني مذاكرة ودروس وتعب وهما ينقلو علي الجاهز هو ده التطوير انا كأم مش فاهمه ليه عامل الامتحان؟".
يذكر أن اليوم هو اليوم الثالث على التوالى خلال الامتحانات التجريبية بنظامها الجديد للصف الأول الثانوي، حيث خاض الطلاب اليوم امتحانات اللغة الاجنبية الثانية.
وتجدر الإشارة إلى أن أسئلة الامتحانات بالنظام الجديد المعروفة ب"الكتاب المفتوح" غير تقليدية ولا تتبع الأسلوب المباشر القديم، وهو ما يعني أن إجاباتها ليست موجودة نصًا في الكتاب، بل تعتمد على فهم الطالب والطالبة للمعلومة وقدرته على التعامل معها بطرق مختلفة، كما أنه لا توجد إجابات نموذجية كتلك الموجودة في النظام القديم التقليدي القائم على الحفظ والتلقين.
وطبقا لتوجيهات الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بأهمية توضيح الأهداف المرجوة من الامتحان التجريبى للصف الأول الثانوى والمقرر إنعقاده في الفترة من 131 حتى 2412019، فقد أشار الدكتور رضا حجازي رئيس قطاع التعليم العام، إلى أنه قد تم التنبيه على جميع المديريات التعليمية بالجمهورية بضرورة إحاطة أبنائنا الطلاب والتنبيه عليهم بالآتي:
- أن الامتحان التجريبي يهدف إلى قياس مهارات التفكير العليا لدى الطلاب لتمكينهم من الانتقال من ثقافة الدرجات إلى ثقافة التعلم، وهو بمثابة "تدريب حي" لهم؛ ويعتبر إمتحانا تدريبيًا ولا تحتسب درجاته في النجاح أو الرسوب لهذا العام.
- الهدف من اصطحاب الكتاب المدرسي للطلاب أثناء أداء الامتحان هو التأكيد على الفهم العميق للموضوعات وليس الحفظ، وعلى المديريات التعليمية السماح للطلاب باصطحاب الكتاب المدرسي بحالته التي عليها أيا كانت؛ وذلك في المواد الاساسية الى تم وضع أسئلتها عن طريق المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي.
- لذا فإن حضور الطالب للامتحانات لا يؤثر على المجموع في نهاية العام، وعدم حضوره يفقده فرصة التدريب الحقيقي لامتحان نهاية العام الدراسي وفق النظام الجديد.