عجوة: لن أتدخل في شئون أي مدرس والعائد من التقوية 100% للمدرس

ناقش المستشار محمد عزت عجوة محافظ كفر الشيخ خلال مؤتمر وضع رؤية لتطوير العملية التعليمية بمحافظة كفر الشيخ الذي اقامتة مديرية التربية والتعليم بكفرالشيخ وذلك بمركز التطوير التكنولوجي بكفرالشيخ تشكيل فريق عمل من الضرائب والشرطة لمحاربة الدروس الخصوصية
ومحاربة المدرسين الجشعين واستقطاب ذوي الخبرة والاسم التجاري بالمواد الدراسية المختلفة لاعطاء دروس التقوية بالمدرسة بمقابل مالي يعوض المدرس المتخصص وذوي الخبرة وصاحب الاسم الذي يجذب الطلاب للدروس الخصوصية عن خسارته المادية وذلك بمنحة كل حصيلة العائد من المادة الذي يدرسها وأكد المحافظ علي أن 100% للمدرس الناجح في جذب الطلاب أما مصروفات مجموعات التقوية من المحافظةكذلك تم مناقشة التوفير المالي ل 1700 عامل بتكلفة 17 مليون جنيه و50 ألف جنيه
كان ذلك بحضورالمهندس حافظ عيسوي وكيل اول الوزارة السكرتير العام والسيد محمد سعيد عطيه وكيل وزارة التربية والتعليم بكفر الشيخ ومدير عام هيئة الابنية التعليمية ورؤساء المراكز والمدن ومديري الادارات التعليمية
وقد اكد المحافظ علي ان هذا المؤتمر هو لمناقشة المشاكل الراهنه المتعلقة بالتربية والتعليم وقال لن أكون مراقبا ولن تدخل في عمل أي مدرس لانه لا رقي ولا تقدم بدون انتظام وتطوير العملية التعليمية لكونها الحياه بكامل معانيها ولا بد ان يكون هناك ايمان حقيقي باهمية التربية والتعليم حيث انها بمثابة القلب للحياه ومصر لن تكون وطن للجميع الا بزرع ذلك في عقل كل تلميذ وقلبه
وان يعطي لمصر اهمية خاصة داخل كل طفل وان يكون المعلم مؤمن بذلك اولا
واشار الي ان الدولة الان وفرت الامكانيات للتربية والتعليم لانشاء 2000 مدرسة هذا العام ومع ذلك لابد من توفر دور التربية والتعليم والمعلم
وفي نهاية اللقاء استمع المحافظ لبعض المقترحات التي عرضها مديري الادارات التعليمية لتطوير العملية التعليمية ومنها ربط المدارس بالمستشفيات والوحدات الصحية وعمل حملات صحية علي المدارس من خلال مرور الزائرة الصحية علي المدارس وايضا حل مشاكل مياه الشرب والصرف الصحي بالمدارس
وطالبت وفاء عبد اللة مديرة مدرسة السعيدية بايجادحلول غير تقليدية وتحقيق خطة مركزية للتوعية المركزية من الابتدائي الي الثانوية العامة لوقوف الطالب علي أهمية المدرسة والعملية التعليمية ومحاربة الدروس والالتزام باليوم الدراسي وتحقيق الأمن والبيئه الصحية والمناخ المساعد علي تحقيق مركزية التعليم