التعليم: تطبيق التعلم الإلكترونى والمعامل الإفتراضية بمدارس التعليم الفنى

بناء على توجيهات الدكتور الهلالى الشربينى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى بالاهتمام بالتعليم الفنى الذى يعد أحد الأدوات الرئيسية لتحقيق برامج التنمية الشاملة، ويعتبر قاطرة التنمية ودعامة هامة من دعامات منظومة التعليم، تم تأسيس فريق عمل التعلم الإلكترونى والمعامل الافتراضية بالتعليم الفنى.
أشار الدكتور أحمد الجيوشى نائب الوزير للتعليم الفنى إلى أنه تم عقد ورش عمل لعدد (21) محافظة، موضحًا أنه من خلال هذه الورش تم الاتفاق على تنفيذ عدة أمور منها: عمل تدريبات تفاعلية باستخدام برنامج (Quiz Creator) لجميع كتب نوعيات التعليم الفنى (صناعى/ زراعى/ تجارى/ فندقى) على أن تكون الأسئلة مدعمة بالصوت والصورة والفيديو بما يتناسب مع طبيعة المناهج المقررة، وتحويل جميع الكتب إلى كتب إلكترونية باستخدام برامج (E-Book)، و(3D Page Flip Professional)، وتحويل الكتب إلى كتب تفاعلية باستخدام برامج (ِAuthorware professional)، هذا بالإضافة إلى الانطلاق إلى جميع مدارس التعليم وتصوير كل ما يتعلق بالورش، والمعامل داخل كل مدرسة والموقع الجغرافى والمنطقة المحيطة بالمدرسة، وذلك باستخدام جوجل إيرث مع برنامج الأوتوكاد لتكون المدرسة مجسمة ثلاثية الأبعاد (3D).
وقال الجيوشى إن عدد الكتب التى تم تسليمها لمسئولى وأعضاء فرق العمل (64) كتابًا بنوعيات التعليم الفنى (صناعى/ زراعية/ تجارى/ فندقى)، كما تم الانتهاء من عدد (13) كتابًا لنوعيات التعليم الفنى فى صورة إلكترونية مبدئية، مشيرًا إلى أنه سيتم عرض الكتب التى تم الانتهاء منها على مستشارى النوعيات؛ لمراجعتها فنيًّأ، موضحًا أنه جار العمل بالكتب الدراسية للصف الثالث لجميع النوعيات حيث من المتوقع أن يبلغ إجمالى الكتب (353) كتابًا.
وأضاف الجيوشى أنه تم الانتهاء من تصميم وتنفيذ شعار التعلم الإلكترونى والمعامل الافتراضية، وتم تفعيل الشعار وهو: (فنى وأفتخر).
بناء على توجيهات الدكتور الهلالى الشربينى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى بالاهتمام بالتعليم الفنى الذى يعد أحد الأدوات الرئيسية لتحقيق برامج التنمية الشاملة، ويعتبر قاطرة التنمية ودعامة هامة من دعامات منظومة التعليم، تم تأسيس فريق عمل التعلم الإلكترونى والمعامل الافتراضية بالتعليم الفنى.
أشار الدكتور أحمد الجيوشى نائب الوزير للتعليم الفنى إلى أنه تم عقد ورش عمل لعدد (21) محافظة، موضحًا أنه من خلال هذه الورش تم الاتفاق على تنفيذ عدة أمور منها: عمل تدريبات تفاعلية باستخدام برنامج (Quiz Creator) لجميع كتب نوعيات التعليم الفنى (صناعى/ زراعى/ تجارى/ فندقى) على أن تكون الأسئلة مدعمة بالصوت والصورة والفيديو بما يتناسب مع طبيعة المناهج المقررة، وتحويل جميع الكتب إلى كتب إلكترونية باستخدام برامج (E-Book)، و(3D Page Flip Professional)، وتحويل الكتب إلى كتب تفاعلية باستخدام برامج (ِAuthorware professional)، هذا بالإضافة إلى الانطلاق إلى جميع مدارس التعليم وتصوير كل ما يتعلق بالورش، والمعامل داخل كل مدرسة والموقع الجغرافى والمنطقة المحيطة بالمدرسة، وذلك باستخدام جوجل إيرث مع برنامج الأوتوكاد لتكون المدرسة مجسمة ثلاثية الأبعاد (3D).
وقال الجيوشى إن عدد الكتب التى تم تسليمها لمسئولى وأعضاء فرق العمل (64) كتابًا بنوعيات التعليم الفنى (صناعى/ زراعية/ تجارى/ فندقى)، كما تم الانتهاء من عدد (13) كتابًا لنوعيات التعليم الفنى فى صورة إلكترونية مبدئية، مشيرًا إلى أنه سيتم عرض الكتب التى تم الانتهاء منها على مستشارى النوعيات؛ لمراجعتها فنيًّأ، موضحًا أنه جار العمل بالكتب الدراسية للصف الثالث لجميع النوعيات حيث من المتوقع أن يبلغ إجمالى الكتب (353) كتابًا.
وأضاف الجيوشى أنه تم الانتهاء من تصميم وتنفيذ شعار التعلم الإلكترونى والمعامل الافتراضية، وتم تفعيل الشعار وهو: (فنى وأفتخر).