هل نحن متفائلون أكثر من اللازم بمستقبل الذكاء الاصطناعى؟
ما كل هذه الأموال الخيالية التى نسمعها عن هذه التكنولوجيا؟
ما حقيقة تلك التكنولوجيا؟
منذ سنة تقريبا كتبت مقالا بعنوان «الشركات التكنولوجية.. الصعود ثم الانهيار» (بتاريخ 1 نوفمبر 2024)، وكلما (...)
لماذا لا نعرف علماءنا إلا عندما يفوزون بجوائز أجنبية؟
هل جوائز نوبل مسيَّسة؟
هل يجب على الباحث أن يفعل أى شىء كى يفوز بالجائزة؟
فى هذا الوقت من كل سنة، يتم الإعلان عن جوائز نوبل فى جميع التخصصات. لندع التخصصات غير العلمية جانبا، ونركّز على (...)
ما دور الجامعة الأساسى؟
ما الذى يهدد وجود الجامعات؟
هل فعلًا نريد أن تختفى الجامعات؟
هل لاحظت أن شركة مثل أوبر، المسئولة عن توصيل الركاب والبضائع، لا تمتلك سيارة واحدة؟ وشركة مثل (Airbnb)، المسئولة عن تسكين الناس، لا تمتلك شقة واحدة؟ هذا نتيجة وجود (...)
- هل ما زال الطالب يثق بالأستاذ؟
- لماذا الصراع على ثقة الطالب؟
- هل يغنى الذكاء الاصطناعى عن الأستاذ؟
هذا العصر الذى نعيش فيه له من الخصائص التى تجعلنا فى حيرة من أمور كثيرة. أولا التقدم التكنولوجى يسير بخطى متسارعة، والسرعة ستزداد فى العصور (...)
هل «الزن على الودان أمرّ من السحر؟»
كيف تستغل الشركات الكبرى هذا الموضوع؟
ماذا نفعل كأفراد حيال الأفكار المنتشرة؟
نحن نعيش فى عصر البيانات الغفيرة ومصادر المعلومات (الصحيحة والخاطئة) الكثيرة، فى وسط هذا الخضم من المعلومات تولد الأفكار، هناك ملايين (...)
ما مواصفات الجامعة الناجحة؟
هل الجامعة شركة من المفروض أن تدرّ ربحًا؟
وماذا عن الدول النامية التى لا تستطيع الإنفاق على الجامعة دون أن تحصل على مقابل؟
عندما ننظر إلى العالم من حولنا لن نجد صعوبة فى ملاحظة أننا فى عالم رأسمالى تحكمه قوانين الربح (...)
هل التدريس مجرد ترديد كلام فى قاعة المحاضرات؟
هل التدريس يضيع وقت الباحث؟
هل يمكن الجمع بين التدريس والبحث العلمى والتميّز فى كليهما؟
الأستاذ الجامعى فى عصرنا هذا عليه ثلاث مسئوليات جسام: التدريس، والبحث العلمى، والخدمات الأكاديمية. وتشمل الخدمات (...)
هل نحن على أعتاب عصر جديد من التعليم؟
هل نحتاج إلى تدريب الطلاب على مهارات جديدة؟
هل استخدام الذكاء الاصطناعى من قبل الطلبة يعتبر غشًا؟
أكتب هذا المقال قبل يوم من بدء الفصل الدراسى الجديد فى الجامعة التى أعمل بها، ولا أخفى سرًا أننى لا أشعر بنفس (...)
هل التكنولوجيا دائما مفيدة فى مجال التعليم؟
هل للتكنولوجيا أضرارًا على العملية التعليمية؟
هل دور المدرس أو الأستاذ سيختفى؟
كلما ظهرت تكنولوجيا جديدة يبدأ الناس فى دراسة إمكانية الاستفادة منها فى مجالى ريادة الأعمال والتعليم على وجه الخصوص، ريادة (...)
لماذا يجب أن نحتاط من التكنولوجيا؟
من أين نستقى معلوماتنا عن التكنولوجيا؟
لا يجب أن نقع فى فخ التسويق
تحدثنا فى مقالات عديدة سابقة عن التقدم التكنولوجى وتأثيره على حياتنا وعلاقته بالعلم والاقتصاد إلخ، وركزنا على الذكاء الاصطناعى باعتباره «موضة» هذا (...)
تحدثنا فى مقال الأسبوع الماضى عن خصائص الجامعات التى نريدها فى بلادنا حتى نحقق ما نأمل من تقدم علمى واقتصادى. مقال اليوم يحاول اختراق حجب الغيب والنظر للمستقبل، كيف ستكون الجامعات فى المستقبل؟ وهل هذا هو الشكل الذى نريد؟ أم أن هناك فارقا بين ما (...)
المرحلة الجامعية هى من أهم فترات تكوين الشباب ليكونوا جاهزين لخدمة بلادهم، بل والإنسانية كلها فى بعض الأحيان. نحن أيضًا فى عصر تؤدى فيه الجامعات أبحاثًا علمية قد يكون لها مردود اقتصادى. مقالنا اليوم يتحدث عن الجامعات: ما الجامعات التى نحتاجها لتقدّم (...)
قد يبدو عنوان المقال غريبًا، ما علاقة التكنولوجيا بالعدالة؟ التكنولوجيا أداة، وبالتالى فإن تأثيرها على العدالة والديمقراطية… إلخ، مرهون بطريقة استخدام هذه الأداة. نحن لا نتكلم عن ذلك فى مقالنا اليوم، بل نتحدث عن أن توزيع التكنولوجيا فى هذا العالم (...)
الأسبوع الماضى شَرُفتُ بمشاركتى فى ندوتين على هامش معرض مكتبة الإسكندرية للكتاب، وهو معرض مهم ومفيد وناجح، وأحب أن أهنئ القائمين عليه وعلى جميع ندواته. الندوتان مختلفتان، لكن يوجد شىء مشترك بينهما: مستقبل الجيل الجديد من الباحثين فى مصر.
الندوة (...)
هناك نكتة طريفة كنا نسمعها منذ أن كنا فى الجامعة وتقول الآتى: شخص أمريكى وآخر سوفييتى (وقتها) تنافسوا فى مسابقة لم يتنافس فيها غيرهما، الأمريكى فاز وحصل على المركز الأول، وبالتالى السوفييتى حصل على المركز الثانى، الصحف الأمريكية كتبت: حصل الأمريكى (...)
الهدف الأساسى من مقالاتنا التى امتدت حتى الآن لأكثر من عقد من الزمان هو وضع القارئ الكريم ليس فى مقعد المتفرج، ولكن فى دور المشارك، حتى وإن كانت المشاركة عن طريق طرح الأسئلة أو الاستزادة من القراءة فى موضوع معين أو اتخاذ قرار فى كيفية التعاطى مع (...)
منذ عدة أيام حضرت مؤتمرا فى المجلس الأعلى للثقافة عن فرص الشباب فى العصر الرقمى، كنت مستمعا ولست أحد المتحدثين، لكن طُلب منى فى البداية إبداء رأيى عن الذكاء الاصطناعى فى بلادنا، وقد قلت عدة أشياء منها أننا فى مرحلة الاندهاش فيما يتعلق بالذكاء (...)
نحن فى عصر تسارعت فيه وتيرة التقدم التكنولوجى بشكل غير مسبوق، كل يوم هناك الجديد، وتكنولوجيا الذكاء الاصطناعى على رأس تلك التكنولوجيات التى لا تهدأ، كل عدة أسابيع يظهر المدير التنفيذى لإحدى الشركات الكبرى ويعرض على العالم أدوات جديدة أنتجتها شركته (...)
عندما نذكر الذكاء الاصطناعى فى أيامنا هذه يجب أن نعرف أن الذكاء الاصطناعى ليس فقط برمجيات المحاورة التى اقتحمت حياة الناس وأدهشتهم منذ 2022 مثل ال ChatGPT، الذكاء الاصطناعى يستخدم أيضًا فى معالجة الصور لتصبح أكثر وضوحًا أو ملونة، وفى التعرف على (...)
منذ أن كنا صغارًا ونحن نشاهد النشرة الجوية التى تأتى فى نهاية أخبار التاسعة، وكنا نقلد المذيع أو المذيعة فى جملة «الرياح شمالية إلى شمالية شرقية خفيفة إلى معتدلة» ونحن لا نفهم منها شيئًا. ثم أصبحنا نتندر على التنبؤات الخاطئة للأرصاد كأن تتنبأ بعاصفة (...)
منذ عدة أسابيع تم استضافة جيفرى هينتون (Geoffrey Hinton) وهو من الآباء المؤسسين للجيل الحالى من الذكاء الاصطناعى والحائز على جائزتى نوبل وتيورنج فى حديث عن مستقبل الذكاء الاصطناعى، تحدث عن عدة أشياء لكن ما يهمنا فى مقال اليوم هو تأثير الذكاء (...)
نحن فى عصر تتحكم الطاقة فى جميع مفاصله، الصراعات بين الشعوب تقوم حول مصادر الطاقة، ثروات الكثير من الشعوب تأتى من مصادر الطاقة فى أراضيها، لماذا هذا التكالب على الطاقة؟ لأن النشاط البشرى والثورات الصناعية كلها تعتمد على الطاقة، مقالنا اليوم عن (...)
عنوان هذا المقال يحمل عدة معانٍ، هل يدل على أن أجهزة الكمبيوتر سيرتفع ثمنها؟ أم أنها ستتعطل؟ الحقيقة لا هذا ولا ذاك، ولكن نحن سنواجه مشكلة مع أجهزة الكمبيوتر فى المستقبل بعد سنوات قليلة ما لم تحدث مفاجأة، هذا ما سنتحدث عنه فى هذا المقال.
قبل أن نوضح (...)
فى العاشر من ديسمبر من كل عام يقف الفائزون بجوائز نوبل على منصة التتويج فى ستوكهولم، وفى الغالب يحلم كل باحث بالوقوف على منصة التتويج هذه ونيل الجائزة التى تفتح أبواب الشهرة والمال، وهناك جوائز مشابهة فى التخصصات المختلفة. هل الفائزون بتلك الجوائز (...)
دائمًا ما نرى الجامعات تتسابق للوصول إلى مراكز متقدمة فى التصنيفات المختلفة، وتتسابق الدول فى الإشارة إلى جامعاتها التى تحتل مراكز متقدمة فى تلك التصنيفات، ويفتخر الطلاب بالجامعة التى تخرجوا فيها ذات المركز المتقدم. فهل تصنيف الجامعات فعلًا بهذه (...)