8 أسباب لتوحد أبنك و12 علامة لأعراضها

كشف الدكتور محسن النجار استشارى التربية الخاصة بجامعة أكتوبر ، عن التوحد قائلًا : ظهرلأول مرة على يد العالم (بليور) عام 1911م.
ثم وصف (كانر) عام 1943م الاضطراب التوّحدي للأطفال (التوّحد الطفولي المبّكر) وكانر هو أول شخص يضع تعريفًا للتوحد وقد قام في عام 1956م بحصر معيار التوحد في صورتين أساسيتين هما:
(الوحدة المفرطة والرّتابة)
1-تعريف التوحد
تعريف القانون الأمريكي لتعليم الأفراد المعاقين، التوحد هو إعاقة تطورية تؤثر بشكل ملحوظ على التواصل اللفظي وغير اللفظي والتفاعل الاجتماعي وتظهر الأعراض الدالة عليه بشكل ملحوظ قبل سن الثالثة من العمر وتؤثر سلبياً على أداء الطفل التربوي.
واكد "النجار" ان من الخصائص والمظاهر الأخرى التي ترتبط بالتوحد هو انشغال الطفل بالنشاطات المتكررة والحركات النمطية ومقاومته للتغير البيئي أو مقاومته للتغير في الروتين اليومي ، إضافة إلى الاستجابات غير الاعتيادية أو الطبيعية للخبرات الحسية .
وذكر استشارى التربية الخاصة أسباب التوحد الثمانية وهم :
1-يصاب الأطفال بمرض التوحد نتيجة الاضطرابات الوراثية.
2-ولادة الطفل بوزن أقل من الطبيعي.
3-التعرض إلى الالتهابات الفيروسية.
4-قد يصاب الطفل بالتوحد نتيجة العوامل الجينية والتي تتسبب في الاضطراب الوراثي مثل متلازمة x الهش ومتلازمة ريت.
5-وجود مضاعفات أثناء حمل الأم والتي تتسبب في إصابة الطفل بالتوحد.
6-وجود العامل الوراثي وإصابة أحد أفراد الأسرة بمرض التوحد من قبل.
7-ضمور العضلات والذي يعد من الأمراض الوراثية التي تتسبب في الإصابة بمرض التوحد.
8-نقص الأكسجين خلال الولادة يتسبب في التأثير على الطفل، ما يتسبب في الإصابة بالتوحد
وعن أعراض التوحد من الناحية الاجتماعية قال "النجار" : قد يعاني طفل أو شخص بالغ مصاب باضطراب طيف التوحد من مشاكل في التفاعل الاجتماعي ومهارات التواصل، بما في ذلك أي من
العلامات التالية:
1- عدم استجابة الطفل عند مناداته باسمه أو يبدو كأنه لا يسمعك في بعض الأوقات
2- يرفض العناق والإمساك به، ويبدو أنه يفضل اللعب بمفرده؛ أي ينسحب إلى عالمه الخاص
3- ضعف التواصل البصري، وغياب تعبيرات الوجه
4- عدم الكلام أو التأخر في الكلام، أو قد يفقد الطفل قدرته السابقة على التلفظ بالكلمات والجمل
5- عدم القدرة على بدء محادثة أو الاستمرار فيها أو قد يبدأ المحادثة للإفصاح عن طلباته أو تسمية الأشياء فحسب
6- يتكلم بنبرة أو إيقاع غير طبيعي؛ وقد يستخدم صوتًا رتيبًا أو يتكلم مثل الإنسان الآلي
7- يكرر الكلمات أو العبارات الحرفية، ولكن لا يفهم كيفية استخدامها
8- يبدو ألا يفهم الأسئلة أو التوجيهات البسيطة
9- لا يعبر عن عواطفه أو مشاعره، ويبدو غير مدرك لمشاعر الآخرين
10- لا يشير إلى الأشياء أو يجلبها لمشاركة اهتماماته
11- يتفاعل اجتماعيًا على نحو غير ملائم بأن يكون متبلدًا أو عدائيًا أو مخرّبًا
12- لديه صعوبة في التعرف على الإشارات غير اللفظية، مثل تفسير تعبيرات الوجه الأخرى للأشخاص أو وضع الجسم أو لهجة الصوت.
الدكتور محسن النجار استشارى التربيه الخاصه