ننشر قرارات المجلس الأعلى للتعليم.. والحاسب الآلي مادة "نجاح ورسوب"

أصدر المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعى مجموعة من القرارات المهمة في اجتماعه الذي عقده اليوم السبت.
وكانت القرارات كالتالي:
- اعتبار مادة الحاسب الآلى مادة نجاح ورسوب فى المدارس الحكومية (عربى) ولا تضاف للمجموع.
- تدريس مشروع التخرج كمقرر مستقل لطلاب الفرق النهائية للتعليم الفني نظام (ثلاث/ خمس) سنوات.
كما وافق المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعى على إعداد قرار وزاري جديد منظم لنظام القبول ونظام امتحانات بمدارس المتفوقين فى العلوم والتكنولوجيا متضمنًا موقف الطلاب الراسبين في الصف الثالث الثانوي بمدارس المتفوقين STEM.
وكما وافق المجلس على تطبيق تدريس مادة اللغة اأجنبية الثانية ( الفرنسية - الالمانية - الايطالية - الاسبانية) فى المدارس الحكومية (عربى) كمادة نشاط اختياري بالمرحلة الإعدادية على أن تتولى مكاتب مديرى عموم تنمية المواد المذكورة بوضع مادة علمية مبسطة تدرج على الموقع الرسمى للوزارة والمديريات التعليمية بحيث يتولى معلمو مواد اللغات الأجنبية الثانية الاستعانة بها فى تدريس مادة هذا النشاط.
ووافق المجلس على اعتبار مادة الحاسب الآلى فى المرحلة الابتدائية نشاط اختيارى من الصف الأول إلى الصف الثانى، ومن الصف الثالث إلى السادس الابتدائى نشاط اختيارى ولا يضاف إلى المجموع، وبالنسبة للمرحلة الإعداية مادة دراسية نجاح ورسوب ولا تضاف للمجموع فى الصفوف الثلاث، لحين توفير اإمكانات.
وبالنسبة للتربية الفنية تم الاتفاق على أن تكون مادة نجاح ورسوب بدءًا من الصف الثالث الابتدائى وحتى نهاية مرحلة التعليم الأساسى، بدون أن تضاف للمجموع.
وبالنسبة لامتحانات الفصل الدراسى وافق المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعى على إضافة (20) درجة المخصصة للميدترم على المجموع الكلى فى نهاية كل فصل دراسى.
وبالنسبة للتعليم الفنى وافق المجلس على عدة قرارات تشمل:
استصدار قرار وزاري بتدريس مادتي ( التوجيه والإرشاد الوظيفي، ريادة الأعمال)، وإدراجها ضمن الخطة الدراسية للعام 2018/2019، بمدارس التعليم الفني بأنواعه.واعتبارها مادتى إلزامتين دون أن تضاف إلى المجموع الكلى للدرجات وبواقع حصتين أسبوعيًا ولا تخضع لأى نوع من الامتحانات.
كما وافق على إصدار قرار وزارى لإدراج مشروع التخرج كبرنامج دراسى طوعى لطلاب الفرقة الثالثة فى مدارس التعليم الفنى نظام 3 سنوات لكل النوعيات، ولا يعتبر مادة نجاح أو رسوب ولا يضاف للمجموع كمرحلة أولى للتطبيق، وإنما يضاف تقديره فى شهادة النجاح للطلاب الذين ينتظمون فيه بأحد التقديرات (ممتاز جيد مقبول )
كما تمت الموافقة على السماح للمتسربين من التعليم الحاصلين على الإعدادية ممن هم تحت سن (18 سنة)، وكذا المفصولين نهائياً من مدارس التعليم الفني بسبب استنفاد مرات الرسوب أو إعادة القيد (من لم يتجاوز 18 سنة) بالالتحاق بالتعليم المهنى المنتظم (المدارس المهنية)، وفق الضوابط التى يصدر بها قرار وزارى منتظم.
ووافق المجلس على إصدار قرار وزارى بقصر الالتحاق بمدارس التعليم الفنى / المهنى صناعي- زراعي- تجاري – فندقي) بنظام التعليم مدى الحياة "نظام العمال" على من هم من العاملين فعلاً، أو المفصولين فصلًا نهائيًا بسبب استنفاذ مرات الرسوب أو إعادة القيد ، وبشرط ألا يقل السن عن 18 سنة ويشترط حضورهم بنسبة 50% على الأقل من الحصص المقررة بالخطة الدراسية، ووفق الضوابط التى يصدر بها قرار وزارى منظم.
كما وافق المجلس على تطوير مناهج التعليم الفنى وفق منظومة الجدارات المهنية، وهى المنهجية المعتمدة دوليا الآن لسد الفجوة بين مهارات الخريجين ومتطلبات سوق العمل للتخصصات التى تتوفر لها أمكانيات التطبيق ووفق الإطار العام الذى تم تطويره بالتعاون مع مشروع دعم إصلاح التعليم الفنى والتدريب المهنى (TVET2) والذى اعتمدته اللجنة المشكلة بالقرار الوزارى رقم (46) لسنة 2017، وبدء التطبيق من العام الدراسى 2018/2019 فى التخصصات التى تتوافر لها متطلبات التطبيق.
جاء ذلك خلال اجتماع المجلس برئاسة د طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وبحضور الدكتور أحمد الجيوشى نائب وزير التعليم للتعليم الفنى، والدكتور يوسف راشد الأمين العام للمجلس الأعلى للجامعات، والدكتور عبد الوهاب عزت رئيس جامعة عين شمس، والدكتور محمد أبو زيد الأمير رئيس قطاع الأزهر، وممثلى عن عدد من الوزارات والسادة رؤساء القطاعات بالوزارة؛ لمناقشة ملفات خاصة بالتعليم قبل الجامعي للعام الدراسى 2017 /2018.