بلا ضجيج - عملاق من جيل العمالقة

جمعتني ظروف معينة مع أ. د. محمد إبراهيم عثمان استاذ أمراض النساء والتوليد جامعة القاهرة. وقد رأيت استاذاً أعتقد أنه من الديناصورات المنقرضة نعم أستاذ بمعني الكلمة. فكل كلمة يقولها لشباب الأطباء معه وبما فيهم ابنته د. أميمة هي تعليمية وعلم وتوجيه عملي لأمور لا تجدها في الكتب. جاد. صارم. طيب ويحبه الجميع رغم صرامته وهنا مربط الفرس وصعوبة الأداء وهنا تكمن عملقة هذا الجيل كله والأجيال التي تتلمذ علي يديها د. محمد فياض. أ. د. إبراهيم كمال. أ. د. إبراهيم بدران. أ. د. صادق فودة وغيرهم جيل وراء جيل عملاق وراء عملاق. اهتمام بمرضاه وعمله هي هوايته لا يعرف غيرها.
ثم تطرقنا للحديث عن الطب في المستقبل ورغم اختلافي معه إلا أني احترمت رأيه. فهو يري أن إصلاح الطبيب لا يأتي بالتدريب بعد التخرج فنتائج هذا ضعيفة وغير مرضية إنما يأتي الإصلاح من الكلية. وشرح لي الرجل باستفاضة رؤيته في التعليم الطبي وهي رؤية مثالية تطلب أول ما تطلب ضمير واهتمام وتضحية من الأساتذة فهل نجد ذلك؟ أم أن نظريته تطبق فقط في "المدينة الفاضلة". ثم تطرق الحديث إلي إدارته لطوارئ قسم النساء بقصر العيني وكيف أنه واجه القصور الموجود بوضوح وصرامة وفكر متطور. ووضع النقاط علي الحروف وكان صارماً عنيفاً محارباً من أجل مصلحة عامة لا فائدة له شخصياً بل بالناس هي خسارة لكنها تحد وكيف شهر سيفه أمام فوضي وتسيب ولا مبالاة وأنا أصدقه لأني عشت جزءاً من ذلك وعرفته.
نعم هذا هو المطلوب الآن أكثر صرامة. مرونة. أجندة عامة. تحدي وكفاءة لقيادة كل الأماكن. هل سنجد مثل هذا العالم د. محمد إبراهيم عثمان؟ أم أنه أحد العمالقة في جيل عملاق. جيل زمن جميل في الطب والأطباء. لا يشتمون ولا يهينون رؤساءهم هل سنجد هؤلاء أنهم فعلاً جيل العمالقة انتهي واندثر. تحية لك أيها الأستاذ وتحية لجيلك وتحية أكبر لمن علمك فتعلمت وعلمت لكن هل نري مثل هذا الرجل في هذا الزمن العجيب؟ وهل هناك من يخاف علي مصلحة البلد ويُخلص ضميره لوجه الله أم أن كل واحد منا تهمه مصلحته الشخصية ويحصل علي مرتبه دون أن يقدم أي شيء يذكر؟!!
الكثير من المسئولين يعملون الآن تحت مسمي "مشي حالك" ولا يراع الله في عمله أو يحاول أن يبني القيم والمبادئ في الشباب وخاصة شباب الأطباء الذين يحتاجون إلي من يمد لهم يد العون يعلمهم ويدربهم علي كيفية التفاني في العمل والإخلاص ومراعاة الضمير حتي يشعر بأنه قادم بأداء واجبه وعمل علي ترسيخ المبادئ لدي الأجيال القادمة التي تحتاج إلي التعلم من زمن العمالقة.