شكاوى من عدم جدوى الامتحانات الشهرية والسرعة فى شرح المناهج وقصر زمن الإجابة

تسببت امتحانات الشهر الأول للعام الدراسى الجديد، التى بدأت فى الأسبوع الأخير من شهر أكتوبر الماضى بمختلف المراحل التعليمية على مستوى الجمهورية، فى حالة من الجدل بين عناصر العملية التعليمية، ما بين معارضة أولياء الأمور والمعلمين وبين تنفيذ قرارات وزارة التربية والتعليم بمنح الطلاب درجات أعمال السنة.
وتعد الاختبارات الشهرية تنفيذا لقرارات الدكتور رضا حجازى، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، الخاصة بعقد ثلاثة اختبارات شهرية بالفصل الدراسى، حيث يتم اختبار الطلاب على الأجزاء المقرر دراستها طوال الشهر.
وقالت هناء عرفات، والدة طفل فى الصف الخامس الابتدائى بإحدى المدارس الخاصة: «امتحانات الشهر الأول تمت فى تنظيم ودقة من قبل المدرسة، ولم تسع المدرسة لتحصيل أى رسوم لتصوير وطباعة ورق الامتحانات»، لافتة إلى تميز الاختبارات بأن أسئلتها اختيار من متعدد، لكن الوقت لا يكفى للإجابة، فيتم إجراء الاختبارات خلال الحصة التى تصل مدتها الزمنية 40 دقيقة، فلا يستطيع الطلاب الحل والمراجعة على الإجابة مرة أخرى خاصة فى مادة الرياضيات.
وأكدت «عرفات» أن المعلمين استهدفوا شرح الموضوعات الدراسية فى فترة قصيرة للأجزاء المقرر اختبار الطلاب فيها، وكان المعلم يشرح درسين فى الحصة الواحدة، موضحة أن الوحدة فى منهج اللغة الإنجليزية تحتاج مدة زمنية لا تقل عن أسبوع كى يتمكن المعلم من شرحها للطلاب، وتم شرحها فى يومين فقط، بالإضافة إلى بدء المعلمين منهج شهر نوفمبر أثناء فترة اختبارات الشهر الأول، ويصعب على الطلاب استيعاب تلك المعلومات خلال فترة قصيرة، مشيرة إلى أن قرارات الوزير السابق أكدت عدم استمرار الحفظ والتلقين، وحاليا مواد الخامس الابتدائى تحتاج للحفظ.
وقالت حنان عبدالله، والدة طالبين بالصف الرابع الابتدائى والثانى الثانوى بإحدى المدارس الحكومية: «المدرسة طلبت من ابنها الملتحق بالمرحلة الابتدائية دفع 20 جنيها رسوم تصوير ورق الامتحان أو إحضار كل طالب ورقا خاصا للطباعة، وهناك مواد تمت كتابة أسئلة الاختبار على السبورة وقام الطالب بنسخ الأسئلة ثم الإجابة، ووقت الحصة المخصص للاختبار لم يكفِ لكتابة السؤال والإجابة معا».
وأوضحت أن امتحان مادة التربية الدينية تم من خلال مناقشة الطلاب للإجابة بين بعضهم البعض، بسبب صعوبته وعدم توافر مدرسى مادة التربية الدينية فى المدرسة، لافتة إلى أن المناهج التعليمية للصف الرابع الابتدائى لم تتغير؛ خاصة منهج الرياضيات، وكتابة الأرقام باللغة الإنجليزية يشتت الطالب؛ فهو لم يُدرب عليها من قبل، ويجب تطبيق كتابتها من الصفوف الأولى ليتدرب عليها جيدا.
وأوضحت أن ابنها بالصف الثانى الثانوى بإحدى المدارس الحكومية التى تضم قائمة الفصل الواحد طلاب الشعبة العلمية والأدبية معا لعدم توافر مدرسى التعليم الثانوى، ولجوء عدد كبير من المعلمين لإعطاء الدروس الخصوصية فقط، لافتة إلى عدم اهتمام المدرسة بغياب الطلاب بسبب وضع المدرسين مواعيد الدروس الخصوصية فى ميعاد المدرسة.
وسادت حالة من الغضب بين أولياء الأمور على مواقع التواصل الاجتماعى، بسبب شرح أجزاء كبيرة من المقررات الدراسية للطلاب قبل امتحانات الشهر الأول بأيام.
وقالت جيهان كامل، مدرسة مادة الرياضيات بالمرحلة الابتدائية، أن المناهج الدراسية مليئة بالمعلومات والتفاصيل، وتحتاج لتدرج فى الشرح كى يستوعبها الطالب؛ خاصة مادة الرياضيات، مؤكدة أن الخريطة الزمنية للعام الدراسى لا تساعد فى تنفيذ التدرج فى الشرح، مشيرة إلى أنه فى حالة العمل بالتدرج فى الشرح ينتج عنها الوصول لامتحانات الفصل الدراسى الأول دون البدء فى منهج شهر ديسمبر.
وأكدت «جيهان» أننا نلجأ لشرح أكبر قدر من الموضوعات لنتمكن من استكمال المنهج للفصل الدراسى الأول، مشيرة إلى أن الوزارة أعلنت أنها سوف تسعى لحذف أجزاء من المناهج، وحتى الآن لم تحدد أجزاء لحذفها.