خبير تكنولوجي : رقمنة التعليم تسهم في نقل التعليم لكل بيت بأقل التكاليف

أكد الدكتور إسلام نصر الله، الخبير التكنولوجي بمجال صناعة التطبيقات الذكية، أن مشكلة التعليم في مصر هى مشكلة صعبة وعميقة وتحتاج إلى مبالغ طائلة لحلها، حيث يوجد عجز في الفصول الدراسية ما يقرب من 250 ألف فصل بتكلفة 130 مليار جنيه، وهذا الرقم في تزايد مستمر بسبب زيادة عدد الطلاب سنويا بما يقرب من 800 ألف طالب، هذا بجانب العجز في عدد المعلمين، مؤكدًا أن حل مشكلة التعليم في جانب كبير منها يكمن في التحول الرقمي للعملية التعليمية.
وأوضح نصر الله أن رقمنة العملية التعليمية ستساعد بشكل كبير في توفير تكاليف تطوير العملية التعليمية وستنقل التعليم إلى كل بيت بأقل تكاليف وبأعلى جودة ممكنة.
وقدم نصر الله مقترحا لتطوير العملية التعليمية من خلال التطبيقات الذكية التي تساهم بشكل كبير في نقلة تعليمية، سواء من حيث المحتوى أو أسلوب التدريس وتحصيل المعلومات.
وأضاف إسلام نصر الله أن التحول الرقمي سينقل المدرسة إلى أي مكان دون الارتباط بالأبنية التعليمية التي تتكلف المليارات ومع ذلك تصل كثافة الفصول إلى 70 و80 طالبا، موضحاً أنه من خلال التطبيقات الذكية يمكن شرح الدرس الواحد لملايين الطلاب في نفس الوقت بطريقة تفاعلية مع ضمان جودة الاستيعاب والتعلم من خلال ما تتيحه التطبيقات من إمكانيات لقياس مستوى فهم الطالب للدرس ومدى تركيزه واستيعابه وإظهار إحصائيات للمعلم توضح له مستوى كل طالب بالضبط.
ولفت نصر الله إلى وجود تطبيقات يمكن أن تقوم بهذه المهام بدقة، حيث يمكن من خلالها تحقيق التحول الرقمي داخل المدارس، كما أنه يتيح وسائل متقدمة للتواصل بين الطالب والمعلم والمعلمين وبعضهم من خلال المحادثات الكتابية والصوتية والمرئية، أيضاً من خلال خاصية الفيديو كونفرانس، حيث يستطيع المعلم شرح الدرس الواحد لكافة الطلاب داخل المدرسة في وقت واحد والطالب في مكانه ليس عليه الانتقال إلى المدرسة ولكن المدرسة هى التي ستذهب له اينما كان، وبالتالى لن يكون هناك كثافة عالية في الفصول ولن نحتاج لبناء فصول جديدة وهو ما سيوفر مليارات على الدولة يمكن ضخها في تطوير العملية التعليمية والمناهج الرقمية.
وتابع نصر الله: «كما يمكن الاستفادة بأفضل المدرسين في كل مادة للتدريس (مثل وحش الكيمياء – وعفريت العلوم – وأخطبوط الرياضة.. وغيرهم) للتدريس لأكبر عدد من الطلاب بغض النظر عن المكان والزمان والعدد الذي يتلقى الحصة، كما أن تطبيق «تاسكد إن» يتضمن عددا من الوسائل التعليمية التي تقيس مدى إدراك الطالب وتركيزه خلال تلقي المحاضرة، حيث يجب الإجابة عن عدد من الأسئلة التي تظهر خلال الدرس حتى يستطيع استكمال المحاضرة تقييس مدى استيعابه وتركيزه وفي حالة عدم إجابته على 80% من الأسئلة بشكل صحيح يجب عليه إعادة المحاضرة من البداية حتى يستوعب الدرس بشكل صحيح وهو ما يرفع كفاءة التعلم لدى الطلاب ويضمن استفادتهم بشكل كامل من العملية التعليمية.