الكِبار عالميًا فى البحث العلمى والابتكار (3)

تُعد دراسة المؤشرات الدولية المقارنة للبحث العلمى والابتكار أمرًا ضروريًا لتقييم الاستراتيجيات والسياسات والتوجهات المُتبعة من أجل تحقيق التحول المعرفى ودعم جهود التنمية بدول العالم. وقد تعرضت فى مقالات سابقة بالتحليل والتقييم لكل من سويسرا والولايات المتحدة الأمريكية بحكم احتلالهما المرتبتين الأولى والثانية عالميًا فى مجال البحث والتطوير والابتكار. وقد أوضحت نتائج الأدلة الدولية أن التميز فى مجالات البحث العلمى والابتكار لابد أن يواكبه تطور مماثل فى معظم جوانب المنظومة المعرفية المُتضمِنة للتعليم بقطاعاته المختلفة، والتحول التكنولوچى والرقمى، والاقتصاد القائم على المعرفة، والبيئات التمكينية. فدولة سويسرا، على سبيل المثال، كانت الأولى عالميًا فى الدليل المُركب للمعرفة، وفى معدلات أداء منظومة التعليم العالى، والثالثة عالميًا فى مؤشرات التعليم الفنى والتدريب المهنى، والرابعة دوليًا على مستوى التعليم قبل الجامعى.
وتُفيد الأدلة الدولية بحصد كل من إسرائيل والمملكة المتحدة والسويد المراتب العالمية الثالثة والرابعة والخامسة على التوالى فى مجال البحث والتطوير والابتكار، بعام (2021). فقد ارتكزت إسرائيل فى تحقيق نقلتها المعرفية على جودة وتمايز منظومتها البحثية وتفرد مبادراتها من أجل الابتكار، رغم أدائها فوق المتوسط فى باقى مؤشرات التحول المعرفى.. بيد أن الدولة العبرية قد حققت المرتبة الأولى عالميًا فى مجالات التعاون بين الجامعات والصناعة فى البحث العلمى، والإنفاق على البحث والتطوير كنسبة من الناتج المحلى الإجمالى، ومعدلات الاستثمار فى البحث العلمى بشركات الأعمال، ونسبة التمويل الأجنبى للمشروعات البحثية، وعدد براءات الاختراع، ومعدلات نمو الشركات المُبتكرة، والتحالفات الصناعية من أجل الابتكار، والإبداع الإلكترونى فى مجال الهواتف المحمولة.. وهى متغيرات تدور فى معظمها حول تطوير منظومة البحث والتطوير والابتكار. ومن هنا فقد تبنت دولة إسرائيل البحث العلمى والإبتكار كقاطرتها وقوتها الدافعة لإحداث التحول المعرفى بالألفية الثالثة.
ورغم أن المملكة المتحدة جاءت فى المرتبة الرابعة بعد إسرائيل فى البحث العلمى والابتكار، فإن عناصر منظومتها المعرفية الأخرى كانت أفضل بوجه عام.. إذ إنها حصدت الترتيب ال (8) مقابل الترتيب ال (18) بالنسبة لإسرائيل فى دليل المعرفة العالمى لعام (2021)، كما كانت الدولة الثانية فى التعليم العالى، والدولة السادسة فى مجال تكنولوچيا المعلومات والاتصالات، والدولة الرابعة فى مؤشرات الأداء البيئى. وقد حققت المملكة المتحدة فى نفس الوقت المرتبة الرابعة دوليًا فى دليل الابتكار العالمى الذى يصدر عن المنظمة العالمية للملكية الفكرية (WIPO).. ومن ثم فإن المملكة المتحدة تتبنى رؤية تنموية أكثر اتساعًا، تسعى إلى إحداث التناغم والتوازن بين عناصر المنظومة المتكاملة للمعرفة.
وعلى مستوى متغيرات البحث والتطوير والابتكار، حققت المملكة المتحدة الترتيب الثالث عالميًا فى المؤشر الإجمالى لمخرجات لبحث والتطوير والابتكار فى عام (2021).. ويعود ذلك بالدرجة الأولى إلى حصدها الترتيب الأول فى معدلات الاستشهاد بالنشر العلمى من ناحية، والمرتبة الرابعة فى صادرات المنتجات الإبداعية والثقافية من ناحية أخرى. كما تتميز مخرجات البحث العلمى والابتكار بالمملكة المتحدة باتساع نطاق تأثيرها المعرفى والتنموى، والمكانة المهمة التى تحتلها مراكزها البحثية، بالإضافة إلى كثافة إنشائها شركات الأعمال ذات القدرات الابتكارية.
بجانب تحقيقها المرتبة الثانية عالميًا بكل من دليل المعرفة العالمى الصادر عن برنامج الأمم المتحدة الإنمائى، ودليل الابتكار الدولى المُعد من قبل المنظمة العالمية للملكية الفكرية، حصدت السويد الترتيب الخامس بالمؤشر الإجمالى للبحث العلمى والابتكار فى عام (2021). كما كانت السويد فى نفس الوقت الدولة رقم (3) فى كل من مجال التعليم العالى ومؤشرات البيئة التمكينية للابتكار فى نفس العام. وتفيد المؤشرات الدولية بتعدد مزايا منظومة البحث والتطوير والابتكار السويدية، حيث حصدت مرتبة متقدمة فى مجالات الإنفاق على البحث والتطوير فى مؤسسات إنتاج البحث العلمى وشركات الأعمال بحد سواء. كما كانت من أفضل دول العالم فى نسبة العمالة البحثية إلى جملة قوة العمل، وفى حجم العمالة الأكثر تعليمًا والمكتسبة للمهارات الذهنية والمعرفية المرتبطة بالألفية الثالثة.
وأخيرًا، فإن السويد تُعد من أهم الدول اهتمامًا بالتدريب وإعادة التأهيل بشركات الأعمال الإنتاجية.
سعيت من خلال مجموعة المقالات المنشورة بجريدة «المصرى اليوم» عن الدول الأكثر تميزًا فى مجال البحث العلمى والابتكار بوجه خاص، والتحول المعرفى بوجه عام، إلى حصر وتقييم بدائل السياسات والتوجهات والقضايا التى من الممكن البناء عليها والاختيار فيما بينها، من أجل تطوير المنظومة المصرية للبحث والتطوير والابتكار.. فهل من مستفيد؟!.