وزير التعليم: توزيع التابلت على المدارس ب3 محافظات خلال ساعات

أعلن الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أنه سيتم توزيع أجهزة التابلت على المدارس في 3 محافظات خلال ساعات، مؤكدا أن الامتحانات في المدارس التي تسلمت أجهزة التابلت ستكون إلكترونية.
جاء ذلك خلال جلسة «الابتكار والبحث العلمي في خدمة التنمية المستدامة» ضمن فعاليات «الأسبوع العربي للتنمية المستدامة» بحضور الدكتور خالد عبدالغفار وزير التعليم والبحث العلمي.
واوضح الدكتور طارق شوقي أن النماذج الاسترشادية لامتحانات الصف الأول الثانوية الموجودة الآن على موقع وزارة التربية والتعليم أنها مجرد نماذج للامتحانات ولن يأتي الامتحان منها، مجددا تأكيده على أن درجات الصف الأول الثانوي لهذا العام لن يعتد بها في المجموع التراكمي للثانوية العامة.
وقال إن الوقف الخيري الذي قررته الدولة التربية والتعليم وأيضا البحث العلمي سيضمن استمرارية وجودة التعليم خلال ال 100 سنة القادمة، مؤكدا ان مشروع تطوير التعليم هو مشروع دولة.
وكشف الوزير عن قيام الوزارة بإجراء امتحانات لعشرات الآلاف مت طلاب في الاعدادية في العديد من المواد بلغ عدد الراسبين في اللغة العربية 62%، ونحن نقوم الآن بتحديد الأسباب لعلاجها وهذا لن يتم إلا من خلال نظام نظام التعليم الجديد.
وقال شوقي إن هناك إصرار من القيادة السياسية بالدولة لتحقيق التنمية المستدامة والكل يعمل في هذا الإطار والوزارة جزء من منظومة عمل لتحقيق هذا الهدف.
وأضاف أن رؤية مصر 2030 رؤية طموحة بها آمال طموحة جدا وتحتاج إلى متابعة للوصول إلى تحقيق هدفنا، وهناك تحديات ولكن المهم كيفية التغلب عليها.
وأوضح أن نظام التعليم السائد ليس الأمثل للعصر الذي نعيش فيه، لذلك بدأنا الآن، والمشكلة لن تحل بسرعة وسوف تاخذ بعض الوقت لذا انطلقنا على مستوي التنفيذ حيث تم إطلاق هذا العام نظام التعليم الجديد، وستكون اول دفعة 2030، وهناك أيضا تغيير في التعليم الفني.
وأشار إلى أنه تم رسم إطار عام جديد للمناهج وتم بناء عليه النظام، وبدأنا تنفيذه على الروضة والصف الأول الابتدائي، مشيرا إلى أن عدد الطلاب في هذه المرحلة مقدر ب 2،5 مليون تلميذ، مؤكدا أن التجربة مبشرة رغم مرور 9 اسابيع فقط، وهناك إقبال من التلاميذ على المدارس لان النظام الجديد يعتمد على الفهم لبناء شخصية الطفل من خلال التعليم النشط.
وقال انه سيتم بناء المناهج سنويا وبجودة عالية للجميع وهناك تطوير كبير في المرحلة الثانوية التي تعتمد على التقييم، وإلغاء فكرة الامتحانات.