وزير التعليم الفني من المنوفية: نسعى لخفض نسب البطالة

أجرى الدكتور محمد يوسف، وزير التعليم الفني والتدريب، جولة صباح، الثلاثاء، بمحافظة المنوفية، حيث كان في استقباله الدكتور هشام عبدالباسط، محافظ الإقليم، والدكتور عبدالله عمارة، مدير مديرية التربية والتعليم، والمهندس محمد صابر، مدير عام التعليم الفني بالمحافظة.
وخلال لقائه مع المستثمرين ورجال الأعمال بالمحافظة، أكد الوزير أن من أهداف استراتيجية التعليم الفني والتدريب «التعليم في بيئة العمل»، مشيرا إلى أن أعداد خريجي التعليم الفني في السنة الواحدة 630 ألف طالب في التخصصات المختلفة الزراعية، والصناعية، والتجارية والفندقية، لافتا إلى أنهم يمثلون قوة ضاربة، وهم أمل مصر في التنمية خلال الفترة المقبلة، ورغم ذلك تصل نسبة البطالة بينهم إلى 38%، وتتمثل رؤية وزارة التعليم الفني في أن تكون البطالة بين خريجي التعليم الفني أقل نسبة بطالة.
وأشار الوزير إلى أن الهدف الذي تسعى إليه الوزارة هو أن يتدرب طلاب وخريجو التعليم الفني بشكل جيد، لافتا إلى أننا نريد التوسع في التعليم المزدوج، وأكد أن هناك 28 مدرسة داخل المصنع، بالإضافة إلى 5 مدارس جديدة داخل المصنع يبدأ فيها العمل في بداية العام الدراسي المقبل.
وقال «يوسف» إن جميع رجال الأعمال والصناعة وطنيون، مشيرا إلى أنه يطرح عليهم أكثر من طرح من بينها تدريب طلاب التعليم الفني في مصانعهم مع إمكانية تشغيلهم عقب التخرج.
كما طرح الوزير على المستثمرين وأصحاب المصانع الصغيرة أن يرعوا مدارس صناعية أو زراعية، أو تخصصًا داخل المدرسة الصناعية أو الزراعية أو إنشاء فصول داخل المصانع.
ومن جهة أخرى، أكد الوزير أن مناهج التعليم الفني يتم الآن تعديلها، وينتهى التعديل في فبراير المقبل لتكون جاهزة في بداية العام الدراسى 2016-2017، مشيرا إلى أن التعديل يهدف إلى أن تتواكب المناهج مع متطلبات سوق العمل.
وأشار الوزير إلى أن الصناعة تفتقر إلى العمالة الماهرة، وهي الفئة التي كانت تضم متسربي التعليم، وهي تقل، نظرًا لاهتمام وجهود الدولة في التعليم، مشيرا إلى أن الوزارة تسعى إلى زيادة أعداد هذه الفئة عن طريق إلحاق 16.5% من الشباب الذين يدخلون التعليم الفنى، بالتعليم المهني، لافتا إلى أن هؤلاء سوف يكونون أول الملتحقين بسوق العمل.
ولفت الوزير إلى أن هناك أمراضًا مزمنة في التعليم الفنى من ضمنها نظام العمال، حيث كان يحق للطالب أن ينقطع عن الدراسة، ثم يعود على نظام العمل، ووفقا لهذا النظام أصبح أكثر من ثلث الملتحقين بالتعليم الفنى لا يحتاج بالقانون أن يحضر إلى المدرسة، مشيرا إلى أننا وضعنا ضوابط لنظام العمال لتطبيقها في الشريحة الخاصة بها.
وأوضح أننا نسعى إلى إدخال مفاهيم الانضباط والاحترام في المدارس الفنية، مشيرا إلى أن 43 مدرسة في التعليم الفنى يتم تدريس التربية العسكرية بها.
وأشار الوزير إلى أن العنصر الرئيسى في الانضباط بالمدرسة هو المدير، ولفت إلى أنه سوف يكون شخصيا طرفا أساسيا في اللجنة التي تقوم باختيار مديري المدارس الفنية، وسوف يعقد مقابلات للمديرين حتى يتم اختيارهم بعناية.