ختام «مشروع جايكا لتحسين جودة تنمية الطفولة المبكرة»

ينطلق الحفل الختامي للدورة التدريبية الأولى لمشروع هيئة التعاون الدولي اليابانية (جايكا) لتحسين جودة تنمية الطفولة المبكرة بمقر وزارة التضامن الاجتماعي، الأربعاء الموافق 31أكتوبر.
يتم خلال الحفل تسليم شهادات إتمام الدورة التدريبية إلى 74 متدربة من بين 243 متدربة حضرنا لتدريب من الحضانات المستهدفة وغير المستهدفة والعاملات بالمديريات بعد نجاحهن في استكمال 15 مادة أو أكثر من الدورة التدريبية.
كانت مصر واليابان أطلقت مبادرة"الشراكة المصرية اليابانية للتعليم"لبناء قدرات الشباب المصري من خلال مشاركة أهم عناصر النظام الياباني في المراحل التعليمية المختلفة مع الجانب المصري بهدف تعزيز الرخاء والسلام والاستقرار و التنمية في مصر.
وتتضمن المبادرة عدة مشروعات لتحسين جودة التعليم في مصر، منها مشروع التعاون الفني تحت عنوان "تحسين جودة تنمية الطفولة المبكرة"، والذي تم توقيع مذكرة لإطلاقه بين هيئة التعاون الدولي اليابانية (جايكا) والوزارة المصرية للتضامن الاجتماعي في السابع من فبراير عام 2017.
وقد أكد تيتسوكاميتاني،كبير مستشاري فريق عمل جايكا للتعليم،على أن تمكين ميسرات دور الحضانة يعد مفتاح النجاح في تطوير التعليم في مصر لدورهن الهام في تدريس الأطفال في الحضانة إلى جانب تهيئة بيئة جيدة للأطفال في حياتهم اليومية ،فضلاً عن دعم زيادة وعي أولياء الأمور بطرق التربية السليمة في المنزل.
ولهذه الأسباب ترجع أهمية بناء قدرات الميسرات والمديرين بالحضانات والعاملين بالإدارات التعليمية، ولذلك قامت جايكا من خلال المشروع بعقد دورة تدريبية في محافظة القاهرة إلى جانب خمس محافظات مستهدفة، من ضمنها محافظات السويس والإسماعيلية وبور سعيد والقليوبية وكفر الشيخ، في الفترة ما بين شهري يناير ويوليو عام 2018، وتحتوي الدورة التدريبية على 18 مادة أساسية قائمةً على المناهج التي تُدرَس في كليات الطفولة المبكرة في اليابان.
المواد المقررة في الدورة التدريبية تتضمن مبدأ رعاية وتعلم الطفل، ورعاية الأسرة والطفولة، والرعاية الاجتماعية، والاستشارة والدعم، والحماية الاجتماعية، ونظريات مقدمي الرعاية (الميسرات)، علم نفس الطفل، صحة الطفل "1- صحة الطفل؛ 2- النظام الغذائي للطفل"، ونظريات دعم الأسرة، ومنهج نظريات رعاية الطفولة، ونظرة عامة على نظريات محتوى رعاية الطفولة، ورعاية الرضع، ورعاية الأطفال ذوي الإحتياجات الخاصة، والاستشارة ودعم رعاية الطفولة، ومهارة قدرات التعبير تحت إطار رعاية الطفولة.