تقرير اللجنة الفنية لواضعى أسئلة امتحان الثانوية العامة للتربية الدينية الإسلامية "نظام حديث"

أكد تقرير اللجنة الفنية لواضعى أسئلة امتحان الثانوية العامة للتربية الدينية الإسلامية "نظام حديث" تحتوى ورقة الأسئلة على خمسة أسئلة فى مجموعتين الأولى من ثلاثة أسئلة، والثانية من سؤالين، والأسئلة تغطى أبواب المنهج المقرر القرآن، والحديث، والسيرة النبوية، والتهذيب، والشخصيات إلى جانب باقى الفروع والكتاب الإضافى.
أولا المجموعة الأولى: ثلاثة أسئلة إجبارية يجيب عليها الطالب كلها السؤال الأول فى القرآن الكريم ويتكون فى بندين 1، 2 يقيس البند الأول قدرة الطالب على الحفظ والتذكر، ويقيس البند الثانى قدرته على الفهم والتطبيق ويتنوع بين الأسئلة المقالية والموضوعية.
السؤال الثانى فى الحديث الشريف ويتكون فى أربعة بنود تتنوع بين المقالية والموضوعية وتقيس القدرة على الفهم والتطبيق والمستويات العليا والتذكر.
السؤال الثالث وهو فى الفروع ويتكون من أربعة بنود أ،ب، وج ويقيس قدرة الطالب على الفهم والتطبيق والمستويات العليا .
ثانيا: المجموعة الثانية وهى عبارة عن سؤالين يختار الطالب واحدا منهما، السؤال الرابع يتكون فى أ، وب، وج، أما أ عن شخصية الإمام محمد عبده، والإمام الغزالى، وب، وج فى الكتاب الأضافى "أدب الحوار فى الإسلام"
والسؤال الخامس يتكون من أ، وب، وج أ عن شخصيتى محمد عبده، والإمام الغزالى، وب، وج فى الكتاب الإضافى " أدب الحوار فى الإسلام" والامتحان مناسب ومطابق للمواصفات وخلت الأسئلة من الأخطاء اللغوية والمطبعية.
أكد تقرير اللجنة الفنية لواضعى أسئلة امتحان الثانوية العامة للتربية الدينية الإسلامية "نظام حديث" تحتوى ورقة الأسئلة على خمسة أسئلة فى مجموعتين الأولى من ثلاثة أسئلة، والثانية من سؤالين، والأسئلة تغطى أبواب المنهج المقرر القرآن، والحديث، والسيرة النبوية، والتهذيب، والشخصيات إلى جانب باقى الفروع والكتاب الإضافى.
أولا المجموعة الأولى: ثلاثة أسئلة إجبارية يجيب عليها الطالب كلها السؤال الأول فى القرآن الكريم ويتكون فى بندين 1، 2 يقيس البند الأول قدرة الطالب على الحفظ والتذكر، ويقيس البند الثانى قدرته على الفهم والتطبيق ويتنوع بين الأسئلة المقالية والموضوعية.
السؤال الثانى فى الحديث الشريف ويتكون فى أربعة بنود تتنوع بين المقالية والموضوعية وتقيس القدرة على الفهم والتطبيق والمستويات العليا والتذكر.
السؤال الثالث وهو فى الفروع ويتكون من أربعة بنود أ،ب، وج ويقيس قدرة الطالب على الفهم والتطبيق والمستويات العليا .
ثانيا: المجموعة الثانية وهى عبارة عن سؤالين يختار الطالب واحدا منهما، السؤال الرابع يتكون فى أ، وب، وج، أما أ عن شخصية الإمام محمد عبده، والإمام الغزالى، وب، وج فى الكتاب الأضافى "أدب الحوار فى الإسلام"
والسؤال الخامس يتكون من أ، وب، وج أ عن شخصيتى محمد عبده، والإمام الغزالى، وب، وج فى الكتاب الإضافى " أدب الحوار فى الإسلام" والامتحان مناسب ومطابق للمواصفات وخلت الأسئلة من الأخطاء اللغوية والمطبعية.