مدير الأكاديمية الوطنية للتدريب: البرنامج الرئاسى لتأهيل النشء يبنى قيادات المستقبل

تسعى الدولة المصرية دائما لتنمية وتأهيل النشء للقيادة وهذا ما نفذته الأكاديمية الوطنية واكدت عليه وخاصة إطلاقها البرنامج الرئاسي تأهيل النشء للقيادة للفئة العمرية من 13 إلى 18 عاما، بهدف إعداد كوادر شابة تمتلك المهارات القيادية والفكر النقدي والقدرة على المشاركة الفعالة في بناء المجتمع.
في هذا الإطار قالت الدكتورة سلاف الجويلى المدير التنفيذي للأكاديمية الوطنية للتدريب اليوم في المؤتمر الصحفي الذي أقامته الأكاديمية للوقوف على كافة إجراءات البرنامج التدريبي، إن هذا البرنامج من أهم البرامج التى أطلقتها الأكاديمية، حيث يقوم على بناء شخصية أبنائنا فهم قيادات المستقبل.
وتابعت الجويلي يضم البرنامج لقاءات شخصية وتبادل خبرات بين أبنائنا من جميع على مستوى الجمهورية بفئاتها المختلفة، هناك نقاشات و تعريف بالهوية المصرية والقضايا الهامة على كافة المستويات.
وأضافت المدير التنفيذى للأكاديمية الوطنية للتدريب أن هناك عدة شراكات هامة مع الأكاديمية لخروج هذا البرنامج الرئاسي الهام منهم، وزارة التخطيط ، وزارة الشباب والرياضة، وزارة الثقافة ، وزراة الصحة والسكان، كلية الطب جامعة عين شمس، التحالف الوطنى، مصر الخير، الكنيسة القبطية، إنجاز مصر ، الثقافة والتعليم ، الكشافة المصرية، جهات متنوعة جميعها تؤمن بهدف البرنامج وتعرف جيدا أن اطفالنا وابنائنا يستحقون منا هذا الاهتمام فهم أبناء اليوم وقادة الغد .
وكان عدد المتقدمين 7315 متقدم عبر رابط الأكاديمية ، وعدد الملفات المطابق للشروط 3530 متقدم ، تم مراجعة الملفات المكتملة على النظام الإلكتروني لعدد 3530 متقدم للتأكد من مطابقة الملف لشروط الالتحاق للبرنامج على أساس احتساب وزن نسبي لكل ملف (وفقا للتميز الدراسي والرياضي والثقافي)، وتحديد الوزن النسبي لكل محافظة على حدي للتأكد من ضمان التمثيل الجغرافي لكل محافظات الجمهورية. حتى تم الوصول مرحلة الاختبارات
ومن المخطط إجراء اختبار للسمات الشخصية ومقابلة شخصية للمتقدمين وعدد الذين تم اختيارهم المتقدمين 415 متقدم، يتم الاختبار على مدار ثلاث أيام خلال الفترة من الثلاثاء 5 أغسطس حتى الخميس 7 اغسطس 2025 ، وعدد لجان المقابلات الشخصية 6 لجان مقابلات، بحيث تتشكل اللجنة من ضيف من الجهات الشريكة في تنفيذ البرنامج ومدرب بالأكاديمية وعضو من الأكاديمية
وقد تم تصميم البرنامج الرئاسي تأهيل النشء للقيادة بالاعتماد على نموذج فريد للتعلم ، والذي تم تطويره وصقله في الأكاديمية الوطنية للتدريب (NTA) ويرتكز على مبادئ ال 9 C's (المواطنة "Citizenship & Identity"، والتفكير النقدي "Creative Thinking"، والتعاون والعمل الجماعي "Collaboration & Teamwork"، والتواصل والذكاء الوجداني "Communication & Emotional Intelligence"، والإبداع "Creativity"، والضمير وتحمل المسؤولية ،"Conscientiousness, Ownership & Accountability"، والتعاطف والتفهم وتقبل الأخر،"Compassion, Empathy & Inclusion"، القدرة على التصور والابتكار ،"Conceptualization & Innovation"، مهارات القرن "Century Skills") ,وبالتركيز على تجارب تعلم شخصية لا مثيل لها. حيث تمثل هذه المبادئ ما يلي:
المواطنة والهوية :"Citizenship & Identity" التمسك بالهوية المصرية والفهم لتاريخ مصر ودورها الرائد في المنطقة وفهم وممارسة المشاركة المسؤولة في المجتمع.
التفكير النقدي :"Critical Thinking" تحليل وحل مشكلات العالم الحقيقي.
التعاون والعمل الجماعي:"Collaboration & Teamwork"– العمل بفعالية مع الآخرين.
- التواصل والذكاء الوجداني "Communication & Emotional Intelligence" – التعبير عن الأفكار بوضوح بأشكال مختلفة.
الإبداع "Creativity ": التفكير خارج الصندوق
الابتكار "Innovation & Conceptualization": الوصول لحلول قابلة للتطبيق للمساهمة في حل مشكلات واقعية
مهارات القرن :"Century Skills" مهارات القرن الواحد والعشرين مع التركيز على إحداث التوازن بين المهارات الحياتية من مرونة ومبادرة وصلابة وقدرة على الصمود في وجه التحديات والمتغيرات والمهارات الهامة للحياة الجامعية والمهنية في ما بعد.
الضمير وتحمل المسؤولية "Conscientiousness, Ownership & Accountability": الانضباط الذاتي، والنزاهة وتحمل المسؤولية.
التعاطف والتفهم وتقبل الأخر "Compassion, Empathy & Inclusion": التعاطف وتقبل الأخر
لقد تم تطوير هذا الإطار المصمم خصيصًا مع الأخذ في الاعتبار مفاهيم التعلم التجريبي، والتعلم القائم على المشاريع والاحتفاء بالتجربة والخطأ، وغرس عقلية النمو التي تشجع النشء على الازدهار والابتكار والخروج بحلول غير مألوفة، ولكن قابلة للتطبيق والاستفادة من التعلم التحويلي. من خلال ربط الطموح بالمعرفة، فإننا نجهز النشء للتفوق بمهارات وقدرات وجدارات غير مسبوقة في مسارات متعددة. ، ونتجاوز منهجية التدريب لهذا البرنامج التعليم التقليدي من خلال التشجيع على التفكير النقدي والإبداع والابتكار والمرونة وتعزيز روح التحدي لدى النشء حتى يكون التميز أمر لا مفر منه.