التلميذ الأعسر لا يحقق نتائج طيبة فى الامتحانات مثل زميله الذى يستخدم يده اليمنى, هذا ما أفادت به دراسة أجرتها جامعة بريستول البريطانية. واستند الباحثون فى دراستهم على نتائج الاختبارات فى المنهج الوطنى التعليمى واختبارات الذكاء لأكثر من 10 آلاف طفل، مشيرين إلى وجود فجوة بين التلاميذ الذين يستخدمون يدهم اليسرى وأقرانهم الذين يستخدمون يدهم اليمنى, وتظهر الفجوة جلية فى سن 14 عاماً. كما سجلت الدراسة وجود نمو بطئ فى التلاميذ الذين يستخدمون كلا اليدين، حيث لا تغلب يد على الأخرى، وتبدو تلك الظاهرة واضحة بصفة خاصة بين الفتيات.