صدر مؤخرًا، للكاتب السيد نجم، كتاب بعنوان "الطفل والحرب فى الأدب العبرى"، يتناول فيه مكونات الشخصية الإسرائيلية مستعينًا بمجموعة من المراجع والمصادر التى مكنته من تحليل واستكشاف الشخصية الإسرائيلية. ويرصد السيد نجم فى كتابه ثقافة الطفل العبرى، سواء فى الجانب الأدبى (الشعر والقصة والرواية)، أو الجانب التعليمى (المناهج الدراسية من المرحلة العمرية من 3 إلى 18سنة)، أو الجانب التثقيفى للطفل، وعلاقة تلك المعطيات فى تشكيل فكر ووجدان الطفل العبرى. وركز المؤلف فى كتابه على محور علاقة أدب وثقافة الطفل العبرى بالحرب، وكيف أن تلك المعطيات الأدبية والثقافية تشكل الطفل العبرى وجدانيا وفكريا على تأجيج الصراع والعدائية مع الفلسطينيين والعرب. ويقع الكتاب فى قسمين، أولهما حول تعليم أدب الطفل العبرى من خلال (الأهداف المعلنة وغير المعلنة، والمراحل العملية للتعليم العبرى على الأرض الفلسطينية، وإطلالة على المناهج التعليمية: "التربية الدينية – التاريخ – الجغرافية- اللغة العبرية"، ويتناول أدب الطفل العبرى من خلال (ماذا يريد الكاتب العبرى من أطفال بلاده؟ - عرض وتحليل قصة "الأمير والقمر"- وقفة مع أهم السلاسل القصصية العبرية – هل نجح أدب الأطفال العبرى؟) ومجمل أهداف التعليم والأدب الموجه للطفل من حيث (تزكية الروح الدينية – إحياء اللغة العبرية – تشويه صورة العرب – توقير العمل اليدوى – غرس مفهوم القومية اليهودية – تمجيد فكرة البطل اليهودى والإسرائيلى). أما القسم الثانى فهو حول أدب الحرب العبرى من حيث تتبع (ملامح التجربة الحربية، تجربة الأسر فى التجربة الحربية العبرية، وتجربة الطرد أو التهجير فى التجربة الحربية العبرية، ملامح الفترة من حرب 48 حتى أكتوبر 73، وملامح الفترة من أكتوبر 73 إلى ما بعدها، وملامح مشتركة للفترة من سنة 48 حتى أكتوبر73)، مع قراءة عامة لأدب الحرب العبرى، وتأثير اتفاقية السلام مع مصر وانعكاساتها على الأدب العبرى.