تواصل كلية الدعوة الإسلامية بالقاهرة استعداداتها على قدم وساق للحدث العالمي الكبير والمتمثل في المؤتمر الدولي العلمي الأول بعنوان: "دور العلوم الشرعية والإنسانية في خدمة الدعوة الإسلامية"، والذي يقام تحت رعاية فضيلة الإمام الأكبر الدكتور أحمد الطيب - شيخ الأزهر، والدكتور محمد حسين المحرصاوي – رئيس جامعة الأزهر، والمقرر له يومي 6 و7 نوفمبر الجاري. كلية الدعوة وتم اختيار كلية الدعوة الإسلامية لهذا الحدث بما لها من مكانة في بناء الفرد والمجتمع، وجدارتها بأن تلتقي الجهود والعلوم حولها، وأن تُوضع لها الخطط اللازمة؛ لإنجاح رسالتها، وتحقيق أهدافها، وتثبيت دعائمها، وتوطيد مكانتها، لما في ذلك من خدمة للدين والوطن، ودعم للوسطية والأمن الفكري والاجتماعي. رعاية المؤتمر ويحظى هذا المؤتمر برعاية من فضيلة الإمام الأكبر الدكتور أحمد الطيب – شيخ الأزهر، والدكتور محمد حسين المحرصاوي – رئيس جامعة الأزهر، والدكتور محمود صديق – نائب رئيس الجامعة للدراسات العليا والبحوث. وتم اختيار الدكتور أحمد حسين محمد إبراهيم، عميد كلية الدعوة "رئيسا للمؤتمر"، الدكتور محمد عبد الدايم علي الجندي، وكيل الكلية للدراسات العليا "أمينا عاما للمؤتمر"، الدكتور صابر أحمد طه، وكيل الكلية لشئون التعليم "مقررا عاما للمؤتمر"، الدكتور محمد رمضان أبو بكر الأستاذ في قسم الثقافة الإسلامية "المقرر العام المساعد". ومحاور المؤتمر تشمل الآتي: المحور الأول: مدخل إلى العلوم الشرعية والإنسانية 1. الإطار المفاهيمي للعلوم الشرعية والإنسانية، والدعوة الإسلامية. 2. التكامل بين العلوم الشرعية والإنسانية وأثره في الدعوة الإسلامية. 3. الضوابط المنهجية في التعامل مع العلوم الشرعية والإنسانية 4. التجديد في العلوم الشرعية والإنسانية (أهميته وآلياته). المحور الثاني: توظيف العلوم الشرعية والإنسانية في خدمة الدعوة الإسلامية ( أهميته وواقعه وضوابطه وآلياته) 1. أهمية التوظيف الدعوي للعلوم الشرعية والإنسانية. 2. واقع التوظيف الدعوي للعلوم الشرعية والإنسانية. 3. ضوابط التوظيف الدعوي للعلوم الشرعية والإنسانية. 4. آليات التوظيف الدعوي للعلوم الشرعية والإنسانية. المحور الثالث: دور العلوم الشرعية في خدمة الدعوة الإسلامية 1. دور علوم القرآن في الإصلاح والتغيير الاجتماعي والثقافي. 2. دور علوم الحديث في تصحيح التصورات والمفاهيم والعادات الاجتماعية الخاطئة. 3. دور علم العقيدة الإسلامية في بناء التصور عن الكون والإنسان والحياة وتحصين المجتمع من التطرف والانحراف، والدفاع عن الإسلام. 4. آثار علمي الفقه وأصوله في الاجتهاد ومعايشة الواقع، والتعامل مع مستجدات الحياة. 5. دور علم الثقافة الإسلامية في إبراز محاسن الإسلام والحفاظ على هوية الأمة. 6. دور علم مقارنة الأديان والمذاهب في الحوار الديني، ومواجهة الشبهات المعاصرة. 7. دور علم الأخلاق في تزكية النفوس، وتقويم السلوك، ومعالجة الأمراض المجتمعية. المحور الرابع: دور العلوم الإنسانية في خدمة الدعوة الإسلامية 1. دور علوم اللغة العربية في تطوير لغة الخطاب الديني، والحفاظ على الوحدة الفكرية للأمة. 2. أثر الشعر والأدب في تنمية القيم والجوانب الروحية. 3. دور علم الترجمة في تبليغ الرسالة الإسلامية والحوار مع الآخر. 4. دور علم التاريخ في بناء الواقع واستشراف المستقبل. 5. دور علم الفلسفة في مواجهة الشبهات والموجات الإلحادية. 6. دور علم المنطق في تنمية التفكير العلمي السليم. 7. دور علم الاجتماع في بناء الفرد والحفاظ على المجتمع 8. دور علم الأنثروبولوجيا في دراسة المدعوين، والبيئة الدعوية. 9. دور العلوم التربوية والنفسية في تصحيح المفاهيم، وتنمية قدرات الدعاة. 10. دور العلوم التجريبية في إثبات صحة العقيدة ومناقشة الملحدين. 11. دور الفنون الجميلة في إنتاج الأعمال الدعوية. 12. دور علوم الإعلام والاتصال والتكنولوجيا الحديثة في خدمة ونشر الرسالة الدعوية، ومعالجة القضايا الدعوية المعاصرة، وتنمية الوعي الديني، ومواجهة الشائعات. 13. دور علم التنمية البشرية في تنمية المهارات المختلفة للدعاة، والتدريب على فنون التواصل الدعوي الفعال. المحور الخامس: جهود علماء المسلمين في توظيف العلوم الشرعية والإنسانية في خدمة الدعوة الإسلامية قديما وحديثا 1. نماذج من جهود علماء المسلمين القُدامى في توظيف العلوم الشرعية في خدمة الدعوة الإسلامية. 2. نماذج من جهود علماء المسلمين المُحْدَثين في توظيف العلوم الشرعية في خدمة الدعوة الإسلامية. 3. نماذج من جهود علماء المسلمين القُدامى في توظيف العلوم الإنسانية في خدمة الدعوة الإسلامية. 4. نماذج من جهود علماء المسلمين المحْدَثين في توظيف العلوم الإنسانية في خدمة الدعوة الإسلامية. المحور السادس: دور الأزهر الشريف والمؤسسات والجامعات الإسلامية في توظيف العلوم الشرعية والإنسانية في خدمة الدعوة الإسلامية 1. العلوم الشرعية والإنسانية في المراحل التعليمية في الأزهر الشريف، وأثرها في إعداد الدعاة. 2. دور المؤسسات الدعوية والإفتاء في توظيف العلوم الشرعية والإنسانية في خدمة الدعوة الإسلامية. 3. واقع توظيف الجامعات الإسلامية للعلوم الشرعية والإنسانية في خدمة الدعوة الإسلامية. 4. المشاريع المستقبلية للجامعات الإسلامية في توظيف العلوم الشرعية والإنسانية في خدمة الدعوة الإسلامية. 5. المشاريع المستقبلية للجامعات الإسلامية في توظيف العلوم الإنسانية في خدمة الدعوة الإسلامية.
