«التعليم» تطرح التعديلات المقترحة للتقويم التربوي على التعليم الأساسي

أصدر وزارة التربية والتعليم بيانا بشأن تعديل القرار الوزاري رقم 313 لسنة 2011 بشأن إعادة تنظيم التقويم التربوي الشامل المطبق على مرحلة التعليم الأساسي بحلقتيها الابتدائية والإعدادية.
وأكدت الوزارة أنه تم عرض التعديلات المقترحة على القرار الوزاري المشار إليه على المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي، وذلك على النحو الآتي: خفض نسبة الدرجات المخصصة لأعمال السنة من 50% إلى 40%، وزيادة نسبة الدرجات المخصصة لامتحان نهاية الفصل الدراسي من 50% إلى 60%، وذلك من الصف الرابع الابتدائي حتى الصف الثاني الإعدادي، وتكون درجات أعمال السنة موزعة في كل فصل دراسي على النحو التالي: أنشطة مصاحبة للمادة 10 درجات، تقييمات شفهية 5 درجات، مواظبة وسلوك 5 درجات، اختبار تحريري 20 درجة، الإجمالي 40 درجة.
أما بالنسبة للصفوف الثلاث الأولى من المرحلة الابتدائية فيخصص 50% لدرجات أعمال السنة، 50% لامتحان نهاية الفصل الدراسي، وتكون درجات أعمال السنة موزعة في كل فصل دراسي على النحو التالي: أنشطة مصاحبة للمادة 10 درجات، تقييمات شفهية 10 درجات، مواظبة وسلوك 10 درجات، اختبار شفهي للصف الأول، وتحريري للصفين الثاني والثالث 20 درجة، الإجمالي 50 درجة.
وقالت إن إجراء امتحان دور ثان للصف الثاني الابتدائي، وفي حالة عدم اجتيازه يتم تنفيذ برنامج علاجي للتلميذ، وينقل بعده إلى الصف التالي تلقائيا، وإدراج الأنشطة الصفية واللاصفية في المرحلة الإعدادية في الجدول الدراسي، وإضافة مادة الحاسب الآلي ضمن الأنشطة الأساسية بالصفوف: الرابع والخامس والسادس الابتدائي، وإلغاء الامتحان التحريري في الأنشطة اللاصفية، وإدراج أنشطة اتحاد الطلاب في الجدول الدراسي.
ويسعد الوزارة أن تطرح المشروع أمام المتخصصين والمهتمين من المعلمين وأولياء الأمور لاستطلاع رأى الميدان على التعديلات المقترحة على التقويم الشامل، ونأمل تلقي المقترحات حتى يمكن وضعها في الاعتبار قبل استصدار القرار الوزاري.