«التعليم» تستطلع رأي المتخصصين في «التقويم التربوي الشامل» بعد «إلغاء الميدتيرم»

أعلنت وزارة التربية والتعليم، الأربعاء، طرح مشروع تعديل القرار الوزاري رقم (313) لسنة 2011، بشأن إعادة تنظيم التقويم التربوي الشامل، المطبق على مرحلة التعليم الأساسي بحلقتيها الابتدائية والإعدادية أمام المتخصصين والمهتمين من المعلمين وأولياء الأمور، لاستطلاع الرأي حول التعديلات المقترحة على التقويم الشامل من خلال الموقع الإلكتروني للوزارة.
وقالت الوزارة في بيان لها، إنه تم عرض التعديلات المقترحة على القرار الوزاري المشار اليه على المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي وذلك على النحو التالي:خفض نسبة الدرجات المخصصة لأعمال السنة من (50% إلى 40%)، وزيادة نسبة الدرجات المخصصة لامتحان نهاية الفصل الدراسي من (50% إلى 60%)، وذلك من الصف الرابع الابتدائي حتى الصف الثاني الإعدادى، وتكون درجات اعمال السنة موزعة في كل فصل دراسي على النحو التالي: 10 درجات للأنشطة المصاحبة للمادة ،و5 درجات تقييمات شفهية ،و5 درجات مواظبة وسلوك ،و20 درجة اختبار تحريري باجمالي 40 درجة.
أما بالنسبة للصفوف الثلاث الأولى من المرحلة الابتدائية فيخصص (50%) لدرجات أعمال السنة، (50%) لامتحان نهاية الفصل الدراسي، وتكون درجات أعمال السنة موزعة في كل فصل دراسي على النحو التالي: 10 درجات للأنشطة المصاحبة للمادة ،و10 درجات تقييمات شفهية و10 درجات للمواظبة والسلوك ،و20 درجة للاختبار الشفهي للصف الأول وتحريري للصفين الثاني والثالث،باجمالي 50 درجة.
بالإضافة إلى إجراء امتحان دور ثان للصف الثاني الابتدائي، وفي حالة عدم اجتيازه يتم تنفيذ برنامج علاجي للتلميذ، وينقل بعده إلى الصف التالي تلقائيًا.
وإدراج الأنشطة الصفية واللاصفية في المرحلة الإعدادية في الجدول الدراسي ،وإضافة مادة الحاسب الآلي ضمن الأنشطة الأساسية بالصفوف: الرابع والخامس والسادس الابتدائي، وإلغاء الامتحان التحريري في الأنشطة اللاصفية ،وإدراج أنشطة اتحاد الطلاب في الجدول الدراسي.