يصعب قياس مهارة معقدة مثل الذكاء لدى الإنسان برقم محدد، إذ يرتبط بكثير من نواحي الحياة، مثل الصحة والثراء وأحيانًا متوسط عمر الإنسان، ونعرض فيما يلي حقائق ربما تسمعها لأول مرة في هذا الصدد، مقتطفة من كتاب "الذكاء" للباحث ستورات ريتشي، من جامعة أدنبرة الأسكتلندية. 1- ارتباط الذكاء بمتوسط العمر أثبتت دراسة أجريت على مليون سويدي أن أصحاب نسبة الذكاء المنخفضة معرضون بنسبة أكبر إلى خطر الموت لأي سبب كان، وذلك بنسبة ثلاثة أضعاف من يتمتعون بنسبة ذكاء مرتفع، وأرجعت الدراسة السبب في ذلك إلى ميل الأذكياء إلى إتباع أسلوب حياة أكثر حرصُا ووقاية صحية، كما أنهم أقل ارتكابًا لأخطاء قاتلة كالحوادث بمختلف أنواعها. 2- الذكاء مع تقدم العمر على الرغم من أن المهارات الإدراكية والمعرفية تنخفض مع التقدم في العمر، إلا أنه من الثابت أن الذكاء إن وجد في مرحلة الطفلولة فإنه يستمر بشكل متقارب لما يكون عليه حتى مراحل متقدمة من العمر، حيث وجدت علاقة بين نسبة الذكاء IQ للطفل وهو في عمر الحادية عشر وتلك النسبة في عمر التسعين. 3- الذكاء يصل ذروته في ال25 يصل الإنسان إلى أعلى نسبة ذكاء بشكل عام في الفترة بين العشرينات والثلاثينات من عمره، ويعتبر عمر الخامسة والعشرين هو قمة هذا المعدل إذ ترتفع فيه بشكل غير مسبوق مهارات استغلال المعرفة العلمية ومهارات حل المشاكل وانسياب الأفكار، إلا أنها تنخفض نسبيًا بعد هذه المرحلة العمرية. 4- تأثير الجينات على الذكاء يرتبط التباين الذي يحدث في بعض الحالات إلى تأثير الجينات، ويكون تأثيرها غير ظاهر بالشكل الكافي حتى سن ست سنواتن إلا أن ما يحدث بعد ذلك العمر هو أن تأثير الجينات يُفّعل بشكل أكبر، إلا أن نسبة الذكاء لا تعتمد بشكل كلي على العوامل الوراثية، حيث تلعب البيئة المحيطة دورًا أساسيًا في ذلك وكذلك طبيعة التعليم والرعاية الصحية. 5- ذكاء الإنسان يزداد على مر العصور ثبت أن نسبة ذكاء الإنسان تزداد بمقدار درجتين أو ثلاث درجات بمرور كل 10 سنوات وهي ظاهرة تسمى فلاين "Flynn"، وترجع إلى تطور التعليم وتحسين التغذية السليمة للطفل. 6- ذكاء الدول النامية يتطور أسرع أشارت بعض الدراسات إلى أن معدل الذكاء يزداد بشكل أسرع في الدول النامية عنها في الدول الصناعية، وربما يرجع ذلك إلى أن الدول المتقدمة وصلت إلى درجة قصوى من تحسين تغذية الأطفال وتطوير التعليم، وغير ذلك من الوسائل المسببة فيما لا تزال الدول النامية تحقق المزيد وتسعى لتجربة وسائل جديدة؛ ما يؤدي إلى إحداث فارق في معدلات الذكاء الحالية لديها.