وزير التعليم: نضع محورين كأولوية قصوى وهما قدرة الطالب على التحصيل وتقديم سبل الدعم للمعلم

وزير التربية والتعليم: استراتيجية الوزارة الحالية تركز على معالجة التحديات التعليمية على أرض الواقع
التغلب على التحديات سينتج عنه توفير عملية تعليمية حقيقية داخل الفصول الدراسية
تفعيل مختلف الأنشطة بالمدرسة بشكل يقدم استفادة حقيقية للطالب
قال وزير التربية والتعليم محمد عبداللطيف، إن استراتيجية الوزارة الحالية تركز على معالجة التحديات التعليمية على أرض الواقع، بما في ذلك العجز في أعداد المعلمين وارتفاع كثافة الفصول، بالإضافة إلى إيجاد آليات فعالة لجذب الطلاب إلى المدارس، مشددا على أهمية أن تكون حلول هذه التحديات واقعية وقابلة للتنفيذ وفقا لطبيعة كل إدارة تعليمية.
وعقد اللواء طارق مرزوق محافظ الدقهلية ومحمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم السبت، اجتماعا موسعا بقيادات مديرية التربية والتعليم بالدقهلية لمناقشة القضايا والمشكلات والخطط المستقبلية لتطوير المنظومة التعليمية في المحافظة، وبحث المقترحات المتعلقة بسبل مواجهة الكثافات الطلابية وعجز المعلمين .
جاء ذلك بحضور الدكتور أحمد العدل نائب المحافظ، والدكتور أيمن بهاء الدين نائب وزير التربية والتعليم، و ناصر شعبان وكيل وزارة التربية والتعليم بالدقهلية .
وقال المحافظ: "ندرك تمامًا التحديات التي تواجه التعليم، ونعمل بتعاون وثيق مع جميع الجهات المعنية لحل هذه المشاكل والتغلب على التحديات بإخلاص ووطنية؛ لأن التعليم يمس كل بيت مصري" .
وأضاف وزير التربية والتعليم، أن التغلب على التحديات سينتج عنه توفير عملية تعليمية حقيقية داخل الفصول الدراسية وهو ما سينعكس على إقبال حقيقي من قبل الطلاب على المدارس، بالتوازي مع تفعيل مختلف الأنشطة بشكل يقدم استفادة حقيقية للطالب.
وأكد أن تحدي الكثافات الطلابية يمثل تحديا تراكميا على مدار سنوات طويلة ومرتبط بالعديد من العوامل، مشيرا إلى أن تقليل الكثافات الطلابية سينتج عنه زيادة قدرة المعلم على تقديم أداء أفضل داخل الفصل الدراسي وتعليم عالي الجودة.
وتابع الوزير، أن لقاءاته السابقة خلال الأيام الماضية مع مختلف قيادات التعليم بالمديريات التي التقى بها أثمرت عن تقديم العديد من الآليات ومقترحات لحلول واقعية لمواجهة الكثافات الطلابية وسد عجز المعلمين وجذب الطلاب للمدارس، مشيرا إلى أن الحلول تختلف من محافظة لأخرى ومن إدارة تعليمية لأخرى.
وأوضح أنه يضع محورين كأولوية قصوى وهما قدرة الطالب على التحصيل الدراسي بشكل وافي داخل الفصل الدراسي وتقديم كافة سبل الدعم للمعلم، مؤكدا أنه لن يتم ترك أي حل مناسب من الحلول دون تنفيذه للارتقاء بمختلف جوانب المنظومة التعليمية.
وأشار المحافظ، إلى أن التعليم هو الحل الوحيد لرفع مؤشر رضاء المواطن المصري عن الدولة، وضرورة العمل من أجل تطوير العملية التعليمية من خلال تطوير المناهج الدراسية وتقليل كثافات الفصول .
وأكد المحافظ، أنه قلبا وقالبا مع تطوير العملية التعليمية في مصر ومواجهة التحديات التي تعيق عملية التطوير من خلال وضع حلول جذرية لهذه التحديات وطرح أفكار ومقترحات خارج الصندوق؛ لإحداث نقلة نوعية في التعليم في مصر .
و أشار إلى أنه يجب علينا أن نعمل جميعا في الجهاز التنفيذي للدولة بمنتهي التجرد والإخلاص؛ لمعالجة وحل كافة مشاكل التعليم من أجل مستقبل أفضل لأبنائنا الطلاب الذين سيحملون راية مصر عالية خفاقة وسط المحافل الدولية.
وشهد اللقاء، مناقشة آليات معالجة تحديات كثافة الفصول والنزول بأعداد الطلاب داخل الفصول، بما يتناسب مع طبيعة كل إدارة وكل مدرسة من خلال حلول متعددة وطرق قابلة للتنفيذ، فضلا عن طرح الآليات التي تقضي على العجز في أعداد المعلمين.